巨人的花园(完美版)课件.pptxVIP

巨人的花园(完美版)课件汇报人：

CONTENTS故事梗概01主题思想02教学目标03教学活动设计04课件特色05使用建议06

故事梗概01

原著简介奥斯卡·王尔德，19世纪末英国最伟大的剧作家和小说家之一，以其机智、讽刺的风格著称。作者背景该故事作为儿童文学的经典，影响了无数读者，被翻译成多种语言，在全球范围内广为流传。文学影响《巨人的花园》通过奇幻故事探讨了自私与慷慨的主题，以及它们对周围世界的影响。作品主题010203

主要情节巨人外出归来后，发现孩子们在花园玩耍，他决定驱逐孩子们，导致花园变得荒芜。巨人的归来孩子们最终还是回到了花园，他们的笑声和欢乐使花园重新焕发了生机，巨人也学会了分享和爱。孩子们的回归

人物角色巨人自私而冷漠，最初禁止孩子们进入他的花园，导致花园荒芜。巨人的形象孩子们天真无邪，他们的欢声笑语使花园变得生机勃勃，充满色彩。孩子们的角色春天的使者象征着自然的力量，她让巨人的花园重新焕发活力。春天的使者经过一系列事件，巨人学会了爱与分享，最终与孩子们一起享受花园的美丽。巨人的转变

主题寓意故事通过巨人的成长过程，展示了个人成长和心态变化对周围环境的积极影响。成长与变化巨人的自私导致花园荒芜，孩子们的到来教会他分享的快乐，花园因此变得生机勃勃。自私与分享的对比

主题思想02

爱与分享巨人的花园中，孩子们的欢笑和游戏唤醒了巨人的爱心，使花园变得生机勃勃。爱的力量01巨人与孩子们共享花园，体验到分享带来的快乐和满足，改变了他自私的性格。分享的快乐02通过与孩子们的互动，巨人学会了爱与分享，他的心灵得到了成长和升华。爱与成长03巨人花园的故事传递了爱与分享的重要性，鼓励人们将爱和快乐传递给更多人。爱的传递04

自私与孤独巨人的自私导致花园荒芜，孩子们的到来教会他分享的快乐，花园随之复苏。自私与分享的对比巨人从一个自私的成年人转变为一个懂得爱与分享的人，体现了成长与变化的主题。成长与变化

自然与和谐巨人外出归来后，发现孩子们在花园里玩耍，他决定将孩子们赶出花园。巨人的归来01孩子们的离开使花园变得荒芜，巨人意识到孩子们的重要性，最终邀请他们回来。花园的转变02

教学目标03

知识与技能巨人自私而冷漠，最初禁止孩子们进入他的花园，导致花园荒芜。巨人的形子们天真无邪，他们的欢声笑语使花园变得生机勃勃，充满色彩。孩子们的角色春天的使者象征着自然的力量，她让巨人的花园重新焕发活力。春天的使者邻居们对巨人花园的变化感到好奇，他们的反应揭示了社会对变化的态度。邻居的角色

过程与方法奥斯卡·王尔德，19世纪末爱尔兰作家，以其机智、讽刺的风格著称。作者背景《巨人的花园》首次发表于1888年，收录于王尔德的童话集《快乐王子与其他故事》中。出版历史该故事通过奇幻元素探讨了爱与自私的主题，对儿童文学产生了深远影响。文学价值

情感态度与价值观成长与改变爱的力量03巨人从自私到慷慨的转变，教会我们成长意味着学会分享和关爱他人。分享的快乐01巨人的花园中，孩子们的欢笑和玩耍让冰冷的花园变得生机勃勃，体现了爱的力量。02巨人与孩子们共享花园，体验到分享带来的快乐和满足，超越了物质的拥有。爱的传递04孩子们的纯真之爱感染了巨人，使他意识到爱可以跨越年龄和界限，传递给每一个人。

教学活动设计04

互动讨论巨人外出归来后，发现孩子们在花园里玩耍，他决定将孩子们赶出花园。巨人的归来孩子们的离开使花园变得荒芜，巨人意识到孩子们的重要性，最终邀请他们回来。花园的转变

角色扮演巨人的自私导致花园荒芜，孩子们的到来和分享使花园重现生机，象征着分享的重要性。01自私与分享的对比巨人从封闭自我到开放花园，体现了个人成长和心态变化对环境和他人产生的积极影响。02成长与变化

创意写作巨人的形象巨人自私而冷漠，最初禁止孩子们进入他的花园，导致花园荒芜。孩子们的角色花园里的动物动物们是花园中的配角，它们与孩子们一起玩耍，增添了故事的温馨氛围。孩子们天真无邪，他们的欢声笑语使花园变得生机勃勃，充满色彩。春天的使者春天的使者象征着自然的复苏，她的到来让巨人的态度发生了转变。

课件特色05

视觉呈现奥斯卡·王尔德，19世纪末英国最伟大的剧作家和小说家之一，以其机智、讽刺的风格著称。作者背景该故事以其深刻的道德寓意和独特的艺术风格，成为世界文学宝库中的经典童话。文学价值《巨人的花园》首次发表于1888年，是王尔德为儿童创作的一系列故事之一，深受读者喜爱。出版历史

互动元素巨人外出归来后，发现孩子们在花园里玩耍，他决定驱逐孩子们，封闭花园。巨人的归来01孩子们的离去让花园变得荒芜，巨人意识到孩子们的重要性，最终邀请他们回来。花园的转变02

教学辅助巨人的花园通过爱的力量，使原本冰冷的环境变得生机勃勃，展示了爱的转化能力。爱的力量巨人与孩子们分享花园，体验到分享带