基础强化自考专业(学前教育)试卷【预热题】附答案.docxVIP

基础强化自考专业(学前教育)试卷【预热题】附答案.docx

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自考专业(学前教育)试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(15小题,每小题1分,共计15分)

1、(单选题)在游戏主体(幼儿)对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是()

A.规则游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

正确答案:B

2、(单选题)以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。

A.社会的要求

B.幼儿发展的规律

C.家长的要求

D.语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点

正确答案:C

3、(单选题)间接教学经常借助得中介有()

A.教具与学具

B.提问与启发

C.表情与动作

D.物质材料与人际环境

正确答案:D

4、(单选题)下列选项中,在潘菽教授主编的《教育心理学》的学习分类中没有提及的是()

A.知识的学习(1)

B.动作技能的学习(2)(3)智慧技能的学习

C.创造性学习

D.品德和行为规范的学习

正确答案:C

5、(单选题)为了节省大量的时间、养成良好的工作习惯、为班级日常工作创造条件,保教工作应()

A.程序化

B.多样化

C.标准化

D.正规化

正确答案:A

6、(单选题)环境刨设既要与幼儿的身心发展水平相适应,又要促进幼儿身心进一步发展。体现的是环境创设的()

A.目标导向性原则

B.发展适宜性原则

C.丰富性原则

D.开放性原则

正确答案:B

7、(单选题)以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。

A.掌握并运动交流和表达的经验

B.解释并坚持自己的观点的经验

C.运用恰当方法辩论的经验

D.理解和尊重别人观点的经验

正确答案:A

8、(单选题)下列选项中表述正确的是()

前科学科学概念:儿童入学前或在日常生活中获得的概念;科学概念:在有计划教学过程中获得的关于事物的本质属性的概念。

A.前科学概念是错误的

B.前科学概念对掌握科学概念有重大影响

C.前科学概念和科学概念是对立的

D.前科学概念对科学概念掌握只起消极作用

正确答案:D

9、(单选题)心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易,心理某方面发展最为迅速的时期的()。

A.发展快速期

B.发展高峰期

C.发展敏感期

D.发展潜力期

正确答案:C

10、(单选题)轻度智力残疾属于()

A.一级智力残疾

B.二级智力残疾

C.三级智力残疾

D.四级智力残疾

正确答案:D

11、(单选题)关于朝鲜的学前教育,正确的说法是()

A.过分实施开放政策,照搬西方国家教育理论

B.片面强调集体教育,忽视儿童个性发展

C.重视儿童人格发展的层次性和立体性

D.幼儿园的一日活动全部用美术组织

正确答案:B

12、(单选题)学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。

A.可以不加选择地向儿童提供教育内容

B.可以无限制地增加儿童的学习内容

C.应该要求儿童掌握全面的科学知识

D.可以从儿童的日常生活中选择多样的教育内容

正确答案:D

13、(单选题)()认为儿童发展具有敏感期。

A.杜威

B.维果斯基

C.马拉古兹

D.蒙台梭利

正确答案:D

14、(单选题)2岁左右儿童还不能说出数词,但已经对不同数量的糖果产生不同的选择反应,说明数概念发生于()。

A.计数

B.辨数

C.笼统感知集合

D.辨别量

正确答案:C

15、(单选题)在学龄前阶段,儿童学习的数学知识仍是一种()

A.经验性的知识

B.系统性的知识

C.理论性的知识

D.正规化的知识

正确答案:A

二、多选题(5小题,每小题1分,共计5分)

1、(多选题)在蒙台梭利方案中,教育容的组成部分是()。

A.日常生活练习

B.感官训练

C.语言教育

D.数学教育

正确答案:ABCD

2、(多选题)以下属于直观法的有()

A.观察法

B.参观法

C.演示

D.示范

正确答案:ABCD

3、(多选题)幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?

A.幼儿园健康教育的总目标

B.幼儿园健康教育年龄阶段目标

C.幼儿园健康教育的活动目标

D.幼儿园健康教育的发展目标

正确答案:ABC

4、(多选题)游戏在学前儿童情感发展中的作用有()

A.游戏中的角色扮演丰富儿童积极的情绪情感体验

B.游戏中的自由自主可以发展儿童的成就感和自信心

C.游戏中的审美活动可以发展儿童的美感

D.游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除

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