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2023初一语文散步教案模板5篇

语文学科的目的不仅限于培养学生的语言能力，更于将其应用到思想和行为的方

方面面。这里给大家分享一些关于2023初一语文散步教案，供大家参考学习。

2023初一语文散步教案精选篇1

教学目标：

1、知识和技能：朗读，较准确地评价作品人物，体味人性美；

2、过程和方法：合作、探究学习，提出有思考价值的问题，特别能品味美文的语

言。

3、情感、态度和价值观：表述并感受浓浓的亲情。

教学重点：

正确、流利、有感情地朗读课文。培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。

教学难点：

课文中几个人物的形象分析；品析优美的语言。

学习方式：

朗读、品味、讨论、质疑。

学习步骤：

一、导入：

A：家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我

们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天，让我们

步入一个家庭，去感受这个四口之家浓浓的亲情。

B：（或：我问同学们一个小问题：咱们班的同学有经常和父母一起散步的吗？请

举手。——请一位同学谈谈和父母一起散步时有什么感受。——散步是家庭生活中

的一项内容，它是一种温馨幸福的家庭生活。今天，我们来学习一篇叙事散文——

《散步》。）

二、第一遍阅读——理解文意（自读）

现请同学们将课文读一遍，建议你用自己擅长的读书方式，读准字音，读顺句

子，边读边这样理解文意——试着给文章再拟一个标题，并说明你拟这个题目的`

理由。

（师生互动）

三、第二遍阅读——品评人物（品读）

课文讲述了一个非常感人的故事，现老师建议你再这样朗读课文：你把自己当作

是作者，中速、深情地朗读课文，好像作者写完文章后欣赏自己的作品一样。

读后请同学们结合课文内容，说一说：本文一共写了几个人？哪一个最令你感动？

为什么？请读出文中写的感动你的人的句子。

（师生互动）

母亲：“她现很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话说明了什

么？——信赖。哪一个地方写到了母亲的语言？“还是走小路吧。”母亲为什么改

变了主意？那么母亲的这段话怎么读才好呢？谁来试一试？（奶奶仁慈和善良、爱

孙子）

爸爸：作者为什么令你感动？作者希望母亲的有生之年能多出来几次散步。作者

对这次一家四口田野散步是很珍惜的。作者的这种感情前面的哪一段中表露

过？哪几个字应重读？——又、太。作者内心深处为母亲又熬过了一个严冬而高

兴。这是什么描写？——心理。（爸爸孝顺、有责任心）

孩子：说一说孩子令你感动的理由。文中小孩说了两句话，谁来读一下？这个小孩

发现了一个很有趣的现象，是靠自己细致的观察得出的。说明这个小孩怎么样？

——聪明。（我乖巧、懂事）

妻子：“妻子呢，外面，她总是听我的”这句话有怎样的含义？。为什么这个妻

子外面总是听丈夫的呢？那是因为她维护夫妻之间外界的美好形象，她很给丈

夫什么？——面子。下面我们把文章最后一段齐读一遍。（妻子默默奉献、贤妻

良母）

四、请谈谈这个家庭给你留下了怎样的印象？为什么会有这样的印象？

和睦，温馨。互相体谅、关爱家人。这是个互敬互爱，充满着骨肉之情的家庭。这

个家庭是非常团结幸福的，他们都能顾全大局，为他人着想。

五、第三遍阅读——品味语言（跳读、析读）

本文的语言十分精美，下面请同学们自读课文，把你认为有价值的问题提出来，同

位之间探讨一下。（提示：从景物描写句、含义丰富句、对称句入手，注意语言的

品味）

教师举例子：“我们田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。”你们看老

师对这句话的品味：“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。另外

一个角度：全句很有意味，不用“三代人散步”而用现的写法，表现出了浓浓的

亲情。还可以品味，“我”这个字摆的地方非常重要。把“我”放前面，就表现

出“我”的一种责任感，且与后面“我”起的作用是相呼应的。还可以看，这个句

子的句式很美，是一个倒过来的句子。这样写很庄重。表现了“散步”这件事

“我”心中很重要。你看。这个句子我们从不同的角度都可以品味。

再如：“她现很听我的话