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小学科学课校园垃圾分类科学实验探究与创新能力培养论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课中通过校园垃圾分类科学实验探究活动，培养学生的创新能力和科学素养。通过对垃圾分类实验的设计与实施，激发学生的探究兴趣，提升其动手操作和问题解决能力，同时强化环保意识。研究表明，科学实验与创新能力培养相结合的教学模式，能有效促进学生综合素质的全面发展。

**关键词**：小学科学课；垃圾分类；科学实验；创新能力；环保意识

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##一、引言

随着素质教育的深入推进，小学科学课程在培养学生科学素养和创新能力方面扮演着越来越重要的角色。科学实验作为科学课的重要组成部分，不仅能够帮助学生理解和掌握科学知识，还能