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教师招聘之《幼儿教师招聘》试题预测试卷
第一部分单选题(30题)
1、下列属于我国幼儿园教育中特有的原则的是（）。
A.保教结合原则
B.综合性原则
C.发展适宜性原则
D.独立自主性原则
【答案】：A
【解析】本题考查我国幼儿园教育特有的原则。选项A，保教结合原则是我国幼儿园教育中特有的原则。“保”就是保护幼儿的健康，“教”即幼儿园的教育教学，是有目的、有计划、有系统地对幼儿施加影响。保教结合强调保育和教育是幼儿园两大方面的工作，保育和教育工作互相联系、互相渗透，这是我国幼儿园教育的一大特色，也是我国幼儿园一贯坚持的原则。选项B，综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。这并非我国幼儿园教育特有的原则。选项C，发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。该原则是国际通用的幼儿园教育原则，并非我国特有。选项D，独立自主性原则是指培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，让儿童了解和认识独立自主性。它是幼儿教育的一般性原则，并非我国幼儿园教育特有的原则。综上，答案选A。
2、在幼儿教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的?（）
A.以教师为主，家长为辅
B.家长和教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在园以教师为主，在家以家长为主
【答案】：B
【解析】本题主要考查幼儿教师与家长之间正确的关系观念。选项A“以教师为主，家长为辅”，这种观念没有充分认识到家长在幼儿教育中的重要地位，幼儿的成长和教育是一个整体过程，家长和教师都起着不可或缺的作用，并非主次关系，所以A选项错误。选项B“家长和教师是平等的教育主体”，在幼儿教育中，家长是孩子的第一任老师，对孩子的早期教育有着深远的影响；而教师具有专业的教育知识和技能，在幼儿的集体教育中发挥着重要作用。二者在教育过程中目标一致，都是为了促进幼儿的健康成长和全面发展，应当处于平等的地位，共同协作开展教育工作，所以B选项正确。选项C“以教育能力较强的一方为主”，教育能力的强弱很难进行简单的界定，而且幼儿教育不仅仅取决于能力，还与情感陪伴、家庭环境等多种因素有关，不能单纯以教育能力来划分主次，所以C选项错误。选项D“在园以教师为主，在家以家长为主”，这种观念将幼儿教育进行了简单的分割，忽视了家园教育的连贯性和一致性。幼儿的发展是一个连续的过程，需要教师和家长在不同场景下协同合作，共同关注幼儿的成长，而不是各自为政，所以D选项错误。综上，正确答案是B。
3、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为()。
A.操作技能和动作技能
B.心智技能和动作技能
C.理解技能和应用技能
D.心智技能和应用技能
【答案】：B
【解析】本题主要考查技能的分类。技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，其分类一般为心智技能和动作技能。心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。动作技能也叫操作技能、运动技能，它是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式，如体操、游泳、书法等技能。选项A中操作技能和动作技能本质是一样的，不能作为技能的分类；选项C中理解技能和应用技能不属于技能的常规分类方式；选项D中应用技能同样不属于技能的常规分类范畴。综上，本题正确答案选B。
4、角色扮演法的三个阶段中，__________是儿童社会性行为发展的最高层次。（）
A.及时模仿
B.认同
C.简单再现
D.内化
【答案】：D
【解析】本题主要考查角色扮演法三个阶段中各阶段与儿童社会性行为发展层次的对应关系。在角色扮演法的三个阶段中，及时模仿是指在观察到他人的行为后立即进行模仿；简单再现是对所观察到的行为进行较为单纯的再次呈现；认同是个体向比自己地位或成就高的人的认同，以消除个体在现实生活中因无法获得成功或满足时，而产生的挫折所带来的焦虑；内化则是将外在的观念、行为规范等转化为自己内在的价值观和行为准则，成为个体人格的一部分。儿童社会性行为发展从较低层次逐步发展到较高层次，及时模仿和简单再现只是较为初级的对行为的模仿呈现，认同相较于前两者有了一定的心理层面的深入，但仍未达到将行为规范完全内化为自身特质的程度。而内化意味着儿童已经将社会行为规范完全融入自身，是儿童社会性行为发展的最高层次。所以本题正确答案为D选项。
5、实现“中国梦”必须坚持走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。这是因为（）。
A.①②
B.①④
C.②
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