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基于多元智能理论的高中体育专项化教学模式探究论文

摘要：本文以多元智能理论为指导，针对高中体育专项化教学模式中存在的问题进行探究，旨在提出一种更为科学、合理的教学模式，促进学生的全面发展。文章首先提出问题，然后通过分析问题，提出相应的解决策略，为高中体育专项化教学提供理论支持。

关键词：多元智能理论；高中体育；专项化教学；教学模式

一、问题的提出

（一）1.高中体育专项化教学现状分析

当前，高中体育专项化教学在我国已经得到了一定程度的推广，但在实际操作过程中，仍然存在一些问题。首先，部分教师在教学过程中过于注重技能训练，忽视了对学生综合素质的培养。这种做法容易导致学生在体育课上感到枯燥乏味，