新精创水循环过程及意义课件图版高中地理必修一册共.pdfVIP

中图版必修第一册

第二章自然地理要素及现象

第四节水循环过程及地理意义

课程标准

运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

学习目标一．运用示意图，说明水循环的过程。

学习目标二．能够运用图表资料，说明水循环的地理意义。

模拟水循环

1.在一个平底器皿中加少量的水，布满底部即可。把一个装有沙子的小瓶放入水中。

2.把一块塑料纸盖在器皿上并用橡皮筋扎紧，然后把一块石头放在塑料纸上，压住塑料

纸。石头要放在装沙小瓶的正上方。

3.将器皿放在阳光下直晒一个白天，然后在户外放置一个夜晚。观察器皿内和塑料纸会

有什么变化。

思考：这个实验展示了水的什么现象?在自然界中，

这种现象是怎么体现的?

水从温暖的水面蒸发，遇到塑料纸会在上面凝结成小水珠，由于石块压着的地方略低，

水珠顺着塑料纸流到装沙的小瓶上方滴落。

在自然界中，这种现象是通过水循环的形式表现的。

一、相互联系的水体：从存在形式上看

液态

固态气态

水汽输送

大气大气凝结

蒸发降水蒸腾蒸

发

陆地

陆地

下渗地表径流海洋海洋

径流

水循环是指水通过蒸发、水汽输送、凝结降水等环节，在各水体之间进行着连续不断变化的过程。

大气凝结海

洋

内

蒸

发循

环

海洋

海上内循环：海洋面上的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水，又降到海面

陆地内循环：降落到大

陆上的水，其中一部分

或全部（指内流区域）

大气通过陆面、水面蒸发和