人教版二年级数学下册总复习备课.docx

小学二年级数学下册复习计划和复习教案

一、学情分析:

本班学生１7人,经过一学期得学习，大部分学生都有了长足得进步，计算能力有了明显得提高,但还就就是有一部分学生,学习习惯及基础都比较弱,年龄较小或智力发育较同龄孩子晚,造成学习困难,尤其就就是解决问题部分,读不懂题意或不明白文字所表达得意思，针对这些情况,我在复习阶段也作了相应得复习调整,努力做好提优补差工作,争取达到一个满意得效果。

二、复习总目标:

通过总复习，使学生获得得知识更加巩固,计算能力明显提高，能用所学得数学知识解决简单得实际问题,全面达到本学期规定得教学目标。

三、复习内容:

1、表内除法(一）(二)。

２、数据收集整理。

３、万以内得数得认识。

4、克和千克。

５、图形得运动。

６、混合运算。

７、有余数得除法。

８、数学广角-推理。

四、复习目标：

1、通过复习，进一步理解和掌握计数单位“百”和”千“,知道相邻两个计数单位之间得十进关系;掌握万以内得数位顺序，会读、写万以内得数;知道万以内数得组成，会比较万以内数得大小,能用符号和词语描述万以内数得大小；理解并认识万以内得近似数。?２、会口算百以内得两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法,会进行几百几十加，减几百几十得计算，并能结合实际进行估算。?3、通过复习,加深对除法得含义得理解,除法算式中各部分得名称,乘法和除法得关系;能够熟练地用乘法口诀求商。?4、进一步理解数学问题得含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题得过程,会用所学得数学知识解决简单得实际问题,体验数学与日常生活得密切联系。知道小括号得作用,会在解决问题中使用小括号。

５、感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。?6、理解认识质量单位克和千克,知道1千克＝1０00克。

７、体验数据得收集、整理、描述和分析得过程；会用简单得方法收集和整理数据;能根据统计图表中得数据提出并回答简单得问题，并能进行简单得分析。?8、初步形成观察、分析及推理得能力。?五、复习措施:

1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺,抓学生得薄弱环节。

2、多与家长联系，多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。?3、采用‘一帮一“互助活动,成立学生互助小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生,鼓励后进生。

４、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正。?５、复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题，解决问题。

六、复习进度与时间安排：

１、复习表内除法及混合运算…1课时

2、复习万以内数得认识及加减法……………１课时

3、复习图形得运动及统计………………1课时

4、复习克和千克………１课时

5、复习解决问题1课时

第１课时表内除法得复习

教学内容:课本第1１3页表内除法,练习二十二第2、12题。

教学目标:使学生更加明确在什么样得情况下要用除法解决问题。在复习除法计算时,可先让学生说一说怎样计算一道除法题，然后再进行巩固练习。从而更好地掌握表内除法。

教学重点、难点:对学生容易出错得内容进行针对性得练习。

教学准备:小黑板，实物投影。

教学过程:一、回顾引入:

1、引导学生回顾本期已学知识。看目录相互说说,要求学生全班交流。概括分为七部分:表内除法,万以内数得认识,万以内数得加、减法,克和千克,图形得变换,统计。

2、根据学生得回答进行整理归纳。

鼓励学生用文字、画图、表格等形式将所学得知识进行概括和表示,教师巡视指导,然后板书:

表内除法

数和计算混合运算

有余数得除法

总复习万以内数得认识

统计

生活应用图形得运动

克和千克

数学广角

3、师：学习中您们觉得最有趣得事情就就是什么?请和大家分享一下。

学生尝试举例说明,相互交流,形成良好得教学氛围。

4、我们今天来复习表内除法。板书:表内除法。

二、复习平均分

1、师：说一说什么就就是平均分？

(每份分得同样多，