Unit 7 A day to remember 第3课时 Section A (Grammar Foucs)（教学评教学设计） 七年级英语下册 （人教版2024）.docx

基于课程标准的“教-学-评”一致性课堂教学设计

科目

英语

授课教材

人教版七年级下册

授课题目

Unit7AdaytorememberSectionA(grammarfocus)

课时

课型

第3课时语法课

主题情境

人与自我

授课教师

语篇研读

【What】

本课时的语篇主要围绕一般过去时态展开，包含了一系列关于过去经历和事件的简短对话和一段叙述性文字。对话询问和描述过去动作中的应用，叙述性文字描述上周班级去井冈山旅行的经历。

【Why】

本课时选择这些对话和叙述性文字作为教学材料，旨在通过具体、生动的过去经历和事件，帮助学生全面掌握一般过去时态的语法规则，并理解其在描述过去动作、事件和体验中的功能。通过模拟过去场景中的真实对话和叙述，学生能够更加直观地感受到一般过去时态在交流中的实际运用，从而增强他们的语言感知能力和表达能力。

【How】

通过五段简短对话的学习，引导学生识别并模仿一般过去时态的疑问句式和肯定句

式。学生找出文中的一般过去时态句子，并分析其结构和功能。同时，引导学生关注时间状语的使用，如“Lastweek”、“Inamuseum”等，以帮助他们更好地理解一般过去时态的时间概念。在学生对一般过去时态有了初步感知和理解后，详细解释一般过去时态的构成和用法，包括动词过去式的变化规则、时间状语的使用以及一般过去时态与现在时态