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初中数学课堂探究式学习在几何证明中的应用实践论文

**摘要**：本文探讨了初中数学课堂探究式学习在几何证明中的应用实践。通过分析当前初中数学教学现状及探究式学习的理论基础，结合具体教学案例，探讨了探究式学习在几何证明中的实际应用效果。研究表明，探究式学习能有效提升学生的几何证明能力，培养学生的逻辑思维和创新能力。

**关键词**：初中数学；探究式学习；几何证明；应用实践

一、背景分析

（一）当前初中数学教学现状

1.传统教学模式主导。当前，许多初中数学课堂仍以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种模式忽视了学生的主体地位，导致学生缺乏主动探究和思考的机会，难以深入理解和掌握几何证明的精髓。学生