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2010-2024历年湖北黄梅县第一中学下期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是()

A．1的染色单体与2的染色单体之间发生了交叉互换

B．B与b的分离发生在减数第一次分裂

C．A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

参考答案：D试题分析：1和2为一对同源染色体，交叉互换发生在非姐妹染色单体之间，1的染色单体与2的染色单体为非姐妹染色单体，A正确。B与b所在部位没有发生交叉互换，这对等位基因的分离发生在减数第一次分裂，B正确。1和2染色体上A与a所在的部分发生了交叉互换，姐妹染色单体上有等位基因；同源染色体分离发生在减数第一次分裂，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂，C正确，D错误。

考点：本题考查交叉互换及等位基因的分离时期等知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

2.小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知。这个杂交组合的基因型可能是()

A．TT×TT

B．TT×Tt

C．Tt×Tt

D．Tt×tt

参考答案：C试题分析：由题意知，两株抗病小麦杂交，后代中出现不抗病植株，可推断不抗病为隐性纯合子。其隐性基因分别来自亲本的抗病小麦，说明杂交亲本都为杂合子。C正确。

考点：本题考查遗传实验中相关个体基因型的判断，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

3.如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是()

A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50%

D．乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程

参考答案：C试题分析：图中Ⅰ、Ⅱ小桶分别代表杂交亲本的雌雄生殖器官，两小桶中的D和d代表雌雄配子。甲同学模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程。A正确。等位基因分离后，分别进入不同的配子中，故实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等；雌雄个体产生的配子数量不同，雌性产生的卵细胞数量少，雄性个体产生的精子数量非常多，Ⅰ、Ⅱ桶小球总数不相等。B正确。甲同学模拟分离定律实验，基因型为Dd的双亲杂交产生Dd型子代的概率为1/2，模拟结果与理论值相符；乙同学的实验模拟的是非等位基因的自由组合，理论上产生AB型配子的概率为1/4。C错误，D正确。

考点：本题考查遗传定律模拟实验的相关知识，意在考查考生独立完成生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

4.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,该基因位于X染色体上,一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配,子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同,以下结论不能得出的是()

A．亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼

B．亲代雌雄果蝇体细胞内均不存在红眼与白眼这对等位基因

C．F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同

D．F1雌雄个体交配,F2出现白眼果蝇的概率为1/4

参考答案：D试题分析：伴X染色体遗传中子代雄果蝇的X染色体来自于亲代雌果蝇，亲代雄果蝇带显性基因的X染色体传给子代雌果蝇，故可判断亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼。A正确。子代雌雄果蝇均只有一种表现型，说明亲代雌雄果蝇都为纯合子。B正确。由题意知，F1雌果蝇基因型为XAXa，雄果蝇基因型为XaY，所产后代中雌雄果蝇均表现为红眼和白眼，白眼果蝇的概率为1/2，基因型不是与亲代相同就是与F1相同，C正确，D错误。

考点：本题考查伴性遗传的应用及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

5.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是()

A．①②③④都具有同源染色体

B．动物睾丸或卵巢中不可能同时出现以上细胞

C．④的子细胞是精细胞或极体

D．上述细胞中有8条染色单体的是①②③

参考答案：C试题分析：①细胞有同源染色体，着丝点分裂，没有染色单体，染色体组加倍，是有丝分裂后期细胞。②细胞有同源染色体联会，为减数第一次分裂时期。③细胞同源染色体没有联会，染色