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2010-2024历年湖北通城二中高二上期期中考试生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(21分)下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。

(1)图甲中雪兔和狼之间有明显的种间关系是________。

(2)假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则消耗植物的能量是________kJ。

(3)图乙中c代表生态系统中的成分是________。

(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况。

?

同化总量

(×106J)

储存能量

(×106J)

呼吸消耗

(×106J)

a

900

200

700

b

100

15

85

c

15

2

13

d

18

60

12

分析上表可知，流入该生态系统的总能量为________(×106J)，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为________。

参考答案：(1)捕食??（2）3600?（3）分解者??（4）900?15%试题分析：（1）雪兔和狼之间有捕食关系。

（2）北极狐的能量有三个来源，雷鸟提供1/2，植物提供1/8，雪兔提供3/8,若北极狐增加能量80KJ，则植物增加的能量为：80×1/2÷20%÷10%+80×1/8÷10%+80×3/8÷20%÷10%=3600kJ.

(3)从乙图可以看出c为分解者，a为生产者，b、d分别为初级消费者和次级消费者。

（4）流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，即900×106J，第二营养级传递到第三营养级的传递效率为15÷100×100%=15%.

考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

2.下列选项中，由温室效应所产生的影响是()

A．永冻土融化，造成冻土区域内公路的破坏

B．水体富营养化，对近海生态环境造成一定的污染

C．酸雨加剧，对森林生态系统造成严重破坏

D．臭氧层破坏，使全球皮肤癌患者数量增加

参考答案：A试题分析：温室效应产生的效果是冰川融化，导致海平面上升，冻土区域内公路会破坏，故A正确。水体富营养化是因为P、K较多，故B错误酸雨是因为二氧化硫增加，故C错误。臭氧层破坏不是温室效应的结果，故D错误。

考点：本题考查生态环境保护相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

3.细胞分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2:1:2的细胞分裂时期是()

A．有丝分裂前期和减数第一次分裂前期

B．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

C．无丝分裂中期和有线分裂中期

D．减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期

参考答案：A试题分析：DNA、染色体和染色单体比例为2:1:2，应该是有染色单体的时期，故选A。有丝分裂后期没有染色单体故B错误。无丝分裂没有染色体，故C错误。减数第二次后期没有染色单体，故D错误。

考点：本题考查细胞分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

4.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是()

A．都位于能量金字塔同一营养级

B．一定能固定CO2

C．都是生态系统能量转换的载体

D．一定是植物

参考答案：D试题分析：生产者都是第一营养级，故A正确。生产者一定能固定二氧化碳，故B正确。生产者是将光能转换成化学能，故C正确。生产者可以是化能合成细菌，故D错误。

考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

5.棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中棕色个体所占比例是?????????????????????()。

A．100%

B．75%

C．50%

D．25%

参考答案：C试题分析：棕色后代出现性状分离的现象，故棕色是杂合子，白色鸟和褐色鸟有一个性状是隐性一个性状是双显性性状，棕色鸟与白色鸟杂交，后代棕色个体应占50%，故选C。

考点：本题考查遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

6.下列性状中属于相对性状的是()。

A．人的身高与体重

B．兔的长毛与短毛

C．家鸡的长腿与毛腿

D．棉花的细绒与长绒

参考答案：B试题分析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现型，故选B。

考点：本题考查相对性状相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

7.下图表示种群年龄组成的一种类型。

(1)此图表示_______型的种群。

(2)该种群中______________个体多，_______个体少。

(3)据统计，70年代初我国人口(种群)年龄组成与此图大体相似，所以在