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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物质中,(??)不能溶解于水。
A.食盐????B.味精????C.沙子
2.用(??)方法将盐从水中分离出来。
A.过滤????B.蒸发????C.沉淀
3.和石头相比,水的主要特征是(??)。
A.摸得到????B.比较重????C.会流动
4.刚从冰箱里拿出的棒冰,两三分钟后,包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析,这些小水珠的由来(??)。
A.棒冰里面有水,透过包装袋渗出来的
B.包装袋外表本身就有水,拿出后融化了
C.棒冰周围空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
5.下面糖块溶解的速度最快的是(??)。
A.不断搅拌糖块????B.把糖块切碎????C.切碎糖块并搅拌
6.水通常会在什么温度时开始结冰(??)。
A.0℃?????B.100℃?????C.50℃
二.填空题(共6题,共16分)
1.水能溶解(???)等物质。
2.在热锅中加食盐,可以采用(???)办法加快食盐溶解。
3.比校50毫升水中能溶解多少盐和小苏打,所做的实验是(???)[填“模拟实验”或“対比实验”]。
4.冰在融化的过程中,要从周围(???)热量。
5.水变成水蒸气的过程叫做(???),水蒸气遇冷变成看得见的小水滴,这种现象叫做(???)。
6.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,还________(填“是”或“不是”)原来的物质。
??????
甲?????????乙???????丙
三.判断题(共6题,共12分)
1.在相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力是不同的。(??)
2.蒸发和沸腾都是水由液态变为气态,都吸热。(??)
3.从不同角度看温度计的液面,读出的温度不同。(??)
4.在一般情况下,水是白色的。(?)
5.冰融化成水,体积会膨胀。(??)
6.把温水和烫手的热水放在同一张桌上,不管多久,他们的温度都不同。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线魔方。
看不见????能看见
液体????气体????水????水蒸气
五.简答题(共4题,共29分)
1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来,并说明原因。
2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
3.测量水温的方法是什么?
4.冰融化的实验中,除了固态的冰变成液态的水,你还观察到其它什么现象?这可能是什么原因造成的?
六.综合题(共3题,共23分)
1.水蒸发实验装置图。
2.探索影响水溶解的因素。
1.你认为溶解的速度与(???)因素有关?
2.根据你填写的因素,从下列材料中圈出实验材料
??碎冰糖5克??冰糖块5克
???碎冰糖5克?冰糖块5克
3.通过实验,可以发现:其他条件相同时,(???),溶解得快。
3.下面是某组同学观察水蒸发实验。
(1)实验过程
①向两个大小相同的杯子里加入(???)的水,标出水的(???)。
②用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定。另一个不盖。
③把它们放到(???)和(???)的位置。
④2~3天后,观察两个杯子中水量的变化。
(2)观察到的现象:???????????????????。
(3)两个杯子出现不同现象的原因:???????????????。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.食盐和小苏打、味精、糖
2.搅拌
3.对比实验
4.吸收
5.蒸发;凝结
6.没有;是?
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.1、滤纸在这个实验中是用不到的。
2、为了保证实验的公平性,两个烧杯中水量应该是一样的。在两个烧杯中分别装入50毫升和100毫升的水的做法是错误的。
2.如下:
3.(1)手拿温度计的上端;(2)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁;(3)视线与温度计液面持平;(4)在液柱不再上升或下降时读数;(5)读数时温度计不能离开被测的水。
4.试管外面有小水珠,水蒸气遇冷凝结成小水珠
六.综合题
1.B石棉网、C三脚架、D酒精灯
2.水的温度;热水、冷
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