教师招聘之《幼儿教师招聘》通关试卷提供答案解析附参考答案详解【b卷】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(30题)

1、托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。

A.以保为主

B.以保为主，保教并重

C.以教为主

D.以教为主，保教并重

【答案】：B

【解析】托儿所的教育对象具有特殊性，通常是年龄较小、自理能力和自我保护能力较弱的幼儿。在这个阶段，幼儿的身体发育和健康保障是首要任务，同时适当的教育引导也有助于其早期发展。“以保为主，保教并重”这一理念既强调了保障幼儿的身体健康、安全等基本需求的重要性，将保育工作放在突出位置；又重视教育在幼儿成长中的作用，通过适当的教育活动促进幼儿智力、情感、社会交往等方面的发展，符合托儿所集体教养的实际需求和幼儿身心发展规律。而“以保为主”只强调了保育，忽视了教育的意义；“以教为主”不符合幼儿年龄特点和托儿所工作重点；“以教为主，保教并重”排序不当，没有突出保育的主导地位。所以本题答案选B。

2、在下列家庭教育措施中，哪一项是不太妥当的?（）

A.凡是对儿童提出的要求，家长务必身体力行

B.尽量满足儿童生理和精神方面的需要

C.家庭成员之间保持一致的教育观念

D.一切家庭事务都向儿童公开

【答案】：D

【解析】本题可对各选项逐一分析来判断家庭教育措施是否妥当。A选项：家长对儿童提出要求时务必身体力行，这体现了言传身教的重要性。家长是孩子的第一任老师，其行为举止会对孩子产生深远的影响。通过身体力行，孩子能够更直观地理解和接受家长提出的要求，同时也能培养孩子良好的行为习惯和道德品质，该措施是妥当的。B选项：尽量满足儿童生理和精神方面的需要，有助于儿童的健康成长。在生理上给予孩子足够的物质保障，如合理的饮食、舒适的居住环境等；在精神上给予孩子关爱、支持和鼓励，满足他们的情感需求，能够让孩子感受到温暖和安全，促进其身心健康发展，该措施是妥当的。C选项：家庭成员之间保持一致的教育观念非常关键。如果家庭成员在教育孩子的问题上意见分歧较大，会让孩子感到困惑，无所适从，不知道该遵循谁的要求，从而影响教育效果。保持一致的教育观念可以为孩子提供一个稳定、和谐的教育环境，该措施是妥当的。D选项：一切家庭事务都向儿童公开是不太妥当的。儿童由于年龄和认知发展的限制，可能无法理解一些复杂的家庭事务，过度公开可能会给孩子带来不必要的压力和困扰。同时，有些家庭事务可能涉及到隐私或敏感信息，不适合让儿童知晓。因此，应该根据孩子的年龄和认知水平，有选择地向他们公开家庭事务。综上，答案选D。

3、“教书”和“育人”的关系是()。

A.并列的

B.递进的

C.互补的

D.相互联系，相互递进的辩证统一

【答案】：D

【解析】“教书”与“育人”并非简单的并列关系，并列意味着两者地位平等且相对独立，互不影响地存在，而教书和育人在教育过程中并非如此孤立，所以A选项错误。递进关系通常是指后一项比前一项在程度等方面更进一层，但教书和育人并非单纯的程度递进关系，它们有着更深层次的关联，所以B选项不准确。互补关系强调的是相互补充以形成完整的整体，但教书和育人的关系不仅仅是补充，它们相互影响、相互促进，故C选项不合适。“教书”和“育人”是相互联系、相互递进的辩证统一关系。教书是育人的重要手段和途径，通过知识的传授为育人奠定基础；育人则是教书的根本目的，对教书具有导向作用。在教育实践中，二者紧密相连、不可分割，在相互作用中实现教育的目标。所以正确答案为D。

4、下列关于课程资源的说法正确的是()。

A.教师和学生不是课程资源

B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源

D.对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

【答案】：C

【解析】逐一分析各选项：-A选项：教师和学生是重要的课程资源。教师是课程的实施者和引导者，其自身的知识、经验、教学方法等都是宝贵的课程资源；学生的兴趣、需求、经验以及在学习过程中产生的各种观点和想法等也都可以成为课程资源的一部分。所以该项说法错误。-B选项：学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发的是校本课程，而地方课程是由地方教育行政部门根据国家课程标准及各地发展需要而开发的课程。故该项表述有误。-C选项：课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件，凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源，包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生有个性的全面发展的各种资源，该项说法正确。-D选项：对教师而言，课程资源不仅仅指课程标准和教科书，还包括各种教学资料、教学设备、社区资源、网络资源等，只要是能辅助教学、实现课程目标的资源都可称为课程资源。所以该项说法不准确。综上，本题