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管理学课件组织
演讲人:
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CATALOGUE
目录
01
02
03
04
管理学基本概念与框架
组织职能与结构设计
计划职能与决策方法
经典管理理论体系
05
06
控制职能与绩效评估
领导职能与团队激励
管理学基本概念与框架
01
核心要素
管理的核心要素包括人、资源、目标、过程和结果。人是管理的核心,资源是实现目标的手段,目标是管理的方向,过程是实现目标的路径,结果是管理效果的体现。
管理定义
管理是指通过计划、组织、协调、领导和控制等职能,对组织资源进行有效整合和利用,以实现组织目标的过程。
管理层次
管理可以分为高层管理、中层管理和基层管理。高层管理主要负责制定战略和决策,中层管理负责执行和协调,基层管理则负责具体操作和任务完成。
管理定义与核心要素
计划职能
组织职能
管理的发展经历了古典管理、行为科学和现代管理等阶段,每个阶段都有其特定的管理理论和方法。
发展脉络
控制职能是指监控和评估组织绩效,包括制定标准、监督执行、纠正偏差等。
控制职能
领导职能是指激励和引导员工实现组织目标,包括建立愿景、沟通、激励和团队建设等。
领导职能
计划职能是管理的首要职能,包括确定目标、制定战略和规划、制定政策和程序等。
组织职能是指将计划转化为实际行动,包括设计组织结构、配置人员、分配资源等。
管理职能与发展脉络
管理环境
管理环境包括内部环境和外部环境。内部环境指组织内部的结构、制度、人员等;外部环境指组织所处的政治、经济、文化等外部条件。
环境与文化的关系
管理环境与组织文化之间存在密切关系。一方面,组织文化受管理环境的影响和制约;另一方面,组织文化也对管理环境产生反作用,影响员工的行为和组织的运作方式。
组织文化
组织文化是指组织在长期发展过程中形成的共同价值观、信仰和行为规范。它对于员工的行为和组织的绩效具有重要影响。
环境的适应与变革
组织要适应环境的变化和发展,必须不断调整自己的战略、结构和文化等方面的策略和措施。同时,也需要积极引导和塑造有利于组织发展的环境。
管理环境与组织文化
经典管理理论体系
02
科学管理理论着重于通过优化工作流程、制定标准化操作等方法,提高员工的工作效率与生产率。
效率与生产率
强调决策应基于事实和数据,而非主观臆断,以确保决策的科学性和合理性。
理性决策
倡导在组织内实施标准化操作,同时鼓励员工在特定领域发展专业技能,以提高工作质量。
标准化与专业化
认为员工与管理者之间应建立一种合作与共赢的关系,共同推动组织发展。
劳资关系
科学管理理论要点
韦伯的科层制
韦伯提出科层制理论,强调组织的正式结构、权力等级和规章制度,以确保组织的稳定性和效率。
泰勒的科学管理原理
泰勒通过实验和观察,提出了标准化操作、时间研究、职能分离等原理,为行政组织理论的发展提供了有力支持。
法约尔的一般管理理论
法约尔提出了一系列管理原则和要素,包括计划、组织、指挥、协调、控制等,为行政组织理论奠定了基础。
古利克的统一命令原则
古利克强调在一个组织中,必须有一个明确的指挥系统,以确保命令的统一和有效执行。
行政组织理论模型
马斯洛的需求层次理论
马斯洛将人类需求分为五个层次,从生理需求到自我实现需求,认为管理者应满足员工在不同层次上的需求。
行为科学在管理中的应用
行为科学理论在管理实践中得到了广泛应用,如员工参与管理、团队建设、领导艺术等方面,都体现了对员工情感和需求的关注。
赫茨伯格的双因素理论
赫茨伯格将工作满意度与工作不满区分开来,认为满足员工的内在需求(如成就、承认、工作本身)才能激励员工。
霍桑实验与人际关系学说
霍桑实验揭示了员工心理需求和社会因素对工作效率的影响,强调管理中应重视员工的情感、需求和人际关系。
行为科学管理流派
计划职能与决策方法
03
目标设定与计划层级
明确组织的使命、愿景和长期目标,以及短期和战术性目标。
组织目标
根据目标设定,制定战略计划、战术计划和作业计划等不同层级的计划。
计划层级
将组织目标分解为各部门和个人的具体目标,确保每个层级都有明确的方向和责任。
目标分解
确保所有层级的目标与组织总体目标保持一致,避免目标冲突和重复劳动。
目标一致性
01
02
03
04
建立规范的决策流程,包括问题识别、信息收集、方案制定、评估和选择等环节。
决策流程与工具应用
决策流程
将决策转化为具体的行动计划,跟踪实施情况并及时反馈调整。
决策实施与反馈
运用各种决策工具和方法,如SWOT分析、PEST分析、成本效益分析等,辅助决策过程。
决策工具
识别问题的性质,确定是否需要决策以及决策的类型和范围。
决策类型
识别可能影响组织目标实现的潜在风险因素。
风险识别
针对可能出现的风险事件,制定应急预案和处置方案,确保组织在突发事件中能够迅速应对和恢复。
预案设计
对识别
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