鄂教版语文三年级下册第七单元提升练习卷.docx

鄂教版语文三年级下册第七单元提升练习卷

一、基础知识积累

1.字词积累

看拼音写词语：

chéngshì()

huànyù()

rùnrùn()

mǎngguāng()

bīngjiàn()

选择正确的多音字读音：

“模”在“模样”中读作（mú/mó），“模范”中读作（mú/mó）。

“差”在“差别”中读作（chā/chà），“出差”中读作（chā/chà）。

写出下列词语的反义词：

奇妙（）

迅速（）

镇静（）

锋利（）

2.成语积累

照样子写成语：

红彤彤（）

金灿灿（）

黑乎乎（）

白茫茫（）

用“奇妙”造句。

3.课文回顾

《网上呼救》中，主人公通过什么方式求助？

《新式房屋》介绍了哪些现代房屋的特点？

《不怕丢失的钥匙》中提到的“指纹锁”有什么作用？

《采莲曲》描绘了怎样的景象？

二、阅读理解

1.课内阅读

作者从哪几个方面介绍了海底世界？

用“景色奇异”和“物产丰富”概括课文内容。

找出文中描写海底动物和植物特点的句子，并体会其表达效果。

2.课外阅读

火烧云的颜色和形状有哪些变化？

作者运用了哪些修辞手法描写火烧云？

结合生活实际，说说火烧云给你留下的印象。

三、口语交际

1.情景模拟

模拟《查资料》的口语交际场景：

假设你是小明，你打算通过什么途径查找“恐龙灭绝的原因”，请与同学交流你的方法。

请用完整的句子说明你的查找过程。

2.讨论交流

小组讨论：现代科技给我们的生活带来了哪些便利？你还能想到哪些未来可能出现的科技产品？

四、习作练习

1.看图写话

观察一幅描绘“科技改变生活”的图片，写一段话，表达你对未来科技发展的畅想。

2.续写故事

根据课文《不怕丢失的钥匙》，想象“指纹锁”在未来会有哪些新功能，并写一个故事。

五、综合运用

1.语言表达

用关联词仿写句子：

因为……所以……

虽然……但是……

仿照课文中的比喻句，写一个句子。

2.信息整合

3.思维拓展

谈谈你对“科技是一把双刃剑”这句话的理解，并结合实际生活举例说明。

defgenerate_answer_and_summary():

答案部分

answer=

一、基础知识积累

1.字词积累

看拼音写词语：

chngsh→崇尚

huny→昏暗

rnrn→人类

mnggung→明宫

bngjin→奔进

选择正确的多音字读音：

模”在模样”中读作（mú），模范”中读作（mó）。

差”在差别”中读作（chā），出差”中读作（chāi）。

写出下列词语的反义词：

奇妙（普通）

迅速（缓慢）

镇静（慌张）

锋利（迟钝）

2.成语积累

照样子写成语：

红彤彤→金灿灿

黑乎乎→白茫茫

用奇妙”造句：奇妙的世界充满了无尽的奥秘。

3.课文回顾

《网上呼救》中，主人公通过电话求助。

《新式房屋》介绍了智能、环保和节能的特点。

《不怕丢失的钥匙》中提到的指纹锁”有防盗功能。

《采莲曲》描绘了江南水乡的美景。

二、阅读理解

1.课内阅读

作者从光线、声音、动物、植物、矿产五个方面介绍了海底世界。

用景色奇异”和物产丰富”概括课文内容。

找出文中描写海底动物和植物特点的句子，并体会比喻、拟人等修辞手法。

结合生活实际，说说火烧云给你留下的印象。

三、口语交际

1.情景模拟

模拟《查资料》的口语交际场景：