督学、园长培训讲稿：《幼儿园办园行为督导评估、政策、程序和工作要求》 课件.pptx

督学、园长培训讲稿幼儿园办园行为督导评估政策、程序和工作要求

内容要点第一部分：《幼儿园办园行为督导评估办法》解读第二部分：幼儿园办园行为督导评估程序第三部分：幼儿园办园行为评估指标解释第四部分：办园行为督导评估系统的使用第五部分：本区/县工作安排目录

《幼儿园办园行为督导评估办法》解读第一部分

加强管理，实现依法治教的重要举措《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“加强学前教育管理，规范办园行为”《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》中提出，“到2020年，幼儿园保教质量评估监管体系基本形成，办园行为普遍规范，“小学化”现象基本消除“的目标

学习国家文件—《办法》及评估标准2017年4月，教育部印发《幼儿园办园行为督导评估办法》（教督〔2017〕7号）

既要守住全国统一750分的兜底线，也要力争达到1000分的高水准要求。定位于：兜底线、保基本、抓规范，促发展1评估的定位任何性质的办学机构，只要开门办学就必须达到的底线标准等级分数百分位优秀950分及以上10%良好850-950分50%合格750-850分75%不合格750分以下/全国平均水平等级划分

全覆盖而非抽查周期性而非一次性重发展、促规范强制性而非选择性评估特点2评估的特点江西省4年一轮，每所园在本轮中至少接受一次督导评估，但对于本次评估后不规范的园所，会多次接受督导评估，直到规范为止。

一级指园条件保育教育安全卫生内部管理教职工队伍评估内容

4评估要点办园条件：幼儿园的办园资质、园舍场地、设备设施、玩教具材料配备、经费投入情况安全卫生：制度建设、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控情况保育教育：教育理念、教育内容、活动组织实施、师幼关系情况教职工队伍：教职工配备、师德师风建设、专业成长和权益保障情况内部管理：组织机构、管理机制、规范招生、经费使用和管理情况等

幼儿园办园行为督导评估报告向社会发布，接受社会监督评估结果作为幼儿园年检、确定级类和园长评优评先的重要依据。1向社会公布、接受监督2年检、确定级类3园长评优评先评估结果的运用5

对督导评估为办园行为规范的幼儿园，特别是薄弱幼儿园给予更多的政策优惠和扶持（各地可结合对普惠园奖补、教师补贴、幼儿园设备投放等具体行动，填写本地结果使用的办法）。评估结果的运用5

整改后仍未达到保障幼儿安全、健康等基本要求的幼儿园，将依法予以取缔。评估结果的运用5

第二部分幼儿园办园行为督导评估程序

（口头反馈、意见书）结果反馈幼儿园办园行为督导评估程序幼儿园整改印发督导评估通知幼儿园自评，完整自评报告实地督导复评督导评估的实施程序

学习国家政策和标准完成自我评估准备迎评资料《幼儿园办园行为督导评估办法》教督〔2017〕7号园长进系统启动评估，进入自评流程，上传自评数据总结自评结果，分析自评数据，撰写自评报告，上交督导部门幼儿园自评有哪些工作？撰写自评报告系统中园长公众服务号下载《迎评资料整理清单》督导部门分发自评报告给各督导小组。迎评准备的资料清单.pdf

实地督导评估前需要幼儿园了解的工作督导部门向幼儿园发出书面督导评估通知，将今年参评园所对社会公示。提交自评数据提交自评报告（幼儿园在系统内上传幼儿园基础数据表、相关制度文件、幼儿园教育计划等），自评报告不在评估系统提交。督学和相关专家构成入园实地督导评估在册园提报的教育事业统计数据；违背师德行为事件通报责任事故情况通报印发通知幼儿园完成自评成立督导组督导部门准备相关材料

去幼儿园实地督导时，督导组会做哪些工作？召开预备会实地督导结果反馈文件建档现场口头反馈督导评估意见听取幼儿园说明和申辩两周内形成督导意见书，下发幼儿园。评估结束后，督导部门将幼儿园的评估结果上报本级人民政府和上级督导部门；并将幼儿园的自评报告整理存档。结果反馈家长座谈会每年级10名家长教师座谈会每班1名教职工座谈会覆盖各个岗位座谈会园长需回避座谈会要求查阅幼儿园制度文件、教育计划等；入园评估预备会覆盖一日生活各主要环节覆盖每个年级活动观察要求园所信息核对无误开始评估；将公示或评估期间家长或教职工反映问题核查清楚；区角环境、玩具材料、教育计划、一日活动安排的查看需要覆盖到每个年级。材料核查要求

第三部分幼儿园评估指标解释说明：只解读园长不易理解或容易出现歧义的部分，更详细的指标解读，见评估系统每个题目和表格的解释部分。

评估工具设计原则设计原则兼顾不同水平多数题目都有几个等级，可以兼顾到不同水平的幼儿园，便于详细了解幼儿园情况每个评估题目针对了一个评估点，便于幼儿园及时对照查找问题每条指标有配套解释和说明、并明确了相