教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测附答案详解【突破训练】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测

第一部分单选题(30题)

1、先天语言能力说的代表人物是()。

A.皮亚杰

B.斯金纳

C.乔姆斯基

D.布鲁纳

【答案】：C

【解析】本题主要考查先天语言能力说的代表人物相关知识。选项A，皮亚杰是认知发展理论的代表人物，他强调儿童的认知发展是通过与环境的相互作用而实现的，并非先天语言能力说的代表，所以A选项错误。选项B，斯金纳是行为主义心理学的代表人物，其关于语言发展的观点强调环境和强化在语言学习中的作用，并非先天语言能力说，所以B选项错误。选项C，乔姆斯基是先天语言能力说的代表人物，他提出了语言习得机制的概念，认为人类具有一种与生俱来的语言习得装置，能够使儿童在有限的语言输入基础上快速掌握语言规则，所以C选项正确。选项D，布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物，他强调学习的主动性和认知结构的重要性，与先天语言能力说无关，所以D选项错误。综上，本题答案选C。

2、可以有效发展幼儿节奏感．并提高对音色的辨别能力以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()。

A.唱歌活动

B.欣赏活动

C.韵律活动

D.打击乐活动

【答案】：D

【解析】本题可根据各音乐活动的特点来判断哪个选项能够有效发展幼儿节奏感，提高对音色的辨别能力以及对声音高低、强弱、长短的敏感性。选项A：唱歌活动唱歌活动主要侧重于幼儿对歌曲演唱技巧的学习和歌曲情感的表达，幼儿在唱歌过程中更多地是专注于歌词记忆、旋律演唱等方面。虽然在唱歌时也会有一定的节奏体现，但对于音色的辨别以及对声音高低、强弱、长短敏感性的培养并非其主要特点，故选项A不符合题意。选项B：欣赏活动音乐欣赏活动着重培养幼儿对音乐作品的感受、理解和想象能力，让幼儿通过聆听感受音乐的整体风格、情感氛围等。虽然在欣赏过程中幼儿也能接触到不同的音色和声音特征，但它不像某些活动那样能够直接、有效地锻炼幼儿的节奏感，以及专门提高对声音各方面特征的敏感性，所以选项B不正确。选项C：韵律活动韵律活动是指在音乐的伴奏下以协调性的身体动作来表现音乐的活动，它主要强调幼儿身体动作与音乐节奏的配合，重点在于发展幼儿的身体协调性和节奏感。不过，对于音色的辨别能力培养相对有限，对声音高低、强弱、长短的敏感性提升也不是其核心功能，因此选项C不太符合要求。选项D：打击乐活动打击乐活动是幼儿使用各种打击乐器，通过敲击等方式发出声音来表现音乐的活动。在打击乐活动中，幼儿需要根据音乐的节奏进行演奏，这能够有效发展他们的节奏感。同时，不同的打击乐器具有不同的音色，幼儿在操作过程中能够直接接触并辨别各种音色。而且，在演奏过程中，幼儿还需要根据乐曲的要求控制敲击的力度、速度等，这有助于提高他们对声音高低、强弱、长短的敏感性。所以，打击乐活动符合题目所描述的特点，选项D正确。综上，答案是D。

3、直观行动思维的工具是（）

A.感知、动作

B.具体形象

C.语词概括

D.概念、判断、推理

【答案】：A

【解析】本题主要考查直观行动思维的工具。直观行动思维是指主要以直观的、行动的方式进行的思维。其特点是思维依赖于感知和动作，是在直接感知具体事物和实际动作中进行的。也就是说，这种思维过程往往是与感知和动作紧密相连，离开直接的感知和动作，思维就难以进行。所以，直观行动思维的工具是感知、动作，A选项正确。B选项具体形象是具体形象思维的工具，具体形象思维是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的。C选项语词概括并非直观行动思维的工具，语词概括更多地与抽象思维等高级思维形式相关，它能够帮助人们对事物进行更抽象、更本质的认识。D选项概念、判断、推理是抽象逻辑思维的形式，抽象逻辑思维是运用概念、判断、推理等形式进行的思维，它是人类思维的高级形式。综上，本题答案选A。

4、我国幼儿教师资格制度从（）开始实行。

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

【答案】：C

【解析】本题考查我国幼儿教师资格制度开始实行的时间。《中华人民共和国教师法》自1994年1月1日起施行，其中规定实行教师资格制度，我国幼儿教师资格制度也随之开始实行，所以答案选C。

5、社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.父母

【答案】：A

【解析】制定幼儿园教育目标需要综合考虑多方面因素。社会要求反映了社会对幼儿未来发展的期望和需求。而幼儿身心发展特征和规律是教育目标制定的重要基础。幼儿在不同阶段有其特定的认知、情感、身体等方面的发展特点和规律，只有遵循这些特点和规律来制定教育目标，才能确保教育具有针对性和有效性，使幼儿在适宜的教育环境中健康成长。选项B，教育机构是实施教育的场所和主体，它需要依据合适的