人美版美术三上第14课《爬升玩具》ppt课件1.pptxVIP

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目录01课程目标02教学内容03教学方法04学生互动05作业与评价

01课程目标

知识与技能目标理解立体构成原理通过制作爬升玩具，学生将学习立体构成的基本原理，理解空间结构。掌握基本手工制作技巧学生将学习使用各种材料和工具，掌握制作爬升玩具所需的基本手工技能。

过程与方法目标通过细致观察不同爬升玩具的结构，学生能够理解其工作原理。培养观察力鼓励学生设计独特的爬升玩具，培养他们的创新思维和动手能力。激发创造力学生将学习如何使用各种材料和工具来制作爬升玩具，提高实际操作技能。学习制作技巧在小组合作制作爬升玩具的过程中，学生将学习沟通协作，共同解决问题。培养团队合作

情感态度与价值观目标通过设计和制作爬升玩具，激发学生的创新思维和创造力。培养创造力鼓励学生小组合作，共同完成玩具制作，培养团队协作精神。增强合作意识让学生体会从设计到制作完成的全过程，学会尊重自己的劳动成果和他人的努力。尊重劳动成果

02教学内容

爬升玩具的介绍爬升玩具是一种通过机械或电子方式，使玩具能够沿着垂直面或斜面爬升的益智玩具。01爬升玩具的定义常见的爬升玩具包括电动爬升车、磁力爬升轨道玩具等，它们通过不同的动力机制实现爬升功能。02爬升玩具的种类

创作材料与工具根据《爬升玩具》课程要求，选择质地坚韧的卡纸或厚纸板，以支撑玩具结构。选择合适的纸用水彩、彩色铅笔或马克笔等绘画颜料，为玩具上色，增加视觉效果。准备绘画颜料使用安全剪刀裁剪纸张，使用胶水粘合玩具各部分，确保结构稳固。利用剪刀和胶水可使用尺子、圆规等辅助工具帮助绘制精确的图形，提高作品质量。引入辅助工具

创作步骤解析01通过制作爬升玩具，学生将学习立体构成的基本原理，理解空间结构。02学生将练习绘制玩具设计图，学习色彩搭配和线条运用等绘画基础技能。理解立体构成原理掌握基础绘画技巧

爬升玩具的原理通过设计和制作爬升玩具，激发学生的创新思维和动手能力。培养创造力01引导学生欣赏不同风格的爬升玩具，培养他们的审美情趣和艺术鉴赏力。增强审美意识02鼓励学生在小组合作中交流想法，共同完成玩具制作，培养团队协作能力。学习合作精神03

03教学方法

启发式教学常见的爬升玩具包括电动爬升车、磁力爬升轨道玩具等，适合不同年龄段儿童玩耍。爬升玩具的种类爬升玩具是一种通过机械或电子方式，使玩具能够沿着垂直面或斜面爬升的益智玩具。爬升玩具的定义

案例分析法根据《爬升玩具》课程要求，选择厚实的彩色卡纸，以支撑玩具结构。选择合适的纸张使用彩色水彩笔、马克笔或蜡笔，为玩具设计图案和颜色。准备绘画工具精确剪裁卡纸，并使用胶水粘合玩具的各个部分，确保结构稳固。使用剪刀和胶水可选用小珠子、亮片等装饰材料，增加玩具的趣味性和吸引力。利用辅助材料

小组合作学习学生将学习使用各种材料和工具，掌握制作爬升玩具所需的基础手工技能。掌握基础手工技巧通过制作爬升玩具，学生将学习立体构成的基本原理，理解空间结构。理解立体构成原理

互动式教学通过分析不同爬升玩具的结构，学生能够提高观察细节的能力。培养观察力01学生将学习如何运用想象力设计独特的爬升玩具，培养创新思维。激发创造力02学生通过亲手制作爬升玩具，掌握基本的制作方法和工艺流程。学习制作技巧03课程将引导学生理解爬升玩具运作背后的简单物理原理，如重力和摩擦力。理解物理原理04

04学生互动

分组讨论尊重原创设计培养创造力0103引导学生尊重他人的设计成果，理解知识产权的重要性，提倡原创精神。通过设计和制作爬升玩具，激发学生的创新思维和动手能力。02鼓励学生在小组合作中交流想法，共同完成玩具制作，培养团队协作精神。增强合作意识

创意分享理解立体构成原理通过制作爬升玩具，学生将学习立体构成的基本原理，理解空间结构。0102掌握基本手工制作技巧学生将学习使用各种材料和工具，掌握制作爬升玩具所需的基本手工技能。

作品展示爬升玩具是一种通过机械或电子方式，使玩具能够沿着垂直面或斜面爬升的玩具。爬升玩具的定义01常见的爬升玩具包括爬墙车、爬升机器人等，它们通过不同的动力源实现爬升功能。爬升玩具的种类02

互评互改学生将学习如何运用想象力设计独特的爬升玩具，培养创新思维。通过观察不同爬升玩具的结构，学生能够理解其工作原理和设计要点。学生将学习使用各种材料和工具制作爬升玩具，提高动手能力。培养观察力激发创造力在小组合作制作爬升玩具的过程中，学生将学习沟通和协作，增强团队意识。学习制作技巧培养团队合作

05作业与评价

作业要求根据《爬升玩具》课程要求，选择厚实的卡纸或彩色纸张，以支撑玩具结构。选择合适的纸张使用彩色铅笔、水彩笔或马克笔等绘画工具，为玩具设计图案和颜色。准备绘画工