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小学五六年级语文阅读能力培养
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CONTENTS
01
阅读教学目标
02
文本类型与选材
03
阅读核心方法
04
阅读习惯养成
05
课堂教学策略
06
能力评价体系
01
阅读教学目标
深度理解能力训练
提取关键信息
通过阅读理解，培养学生从文本中提取关键信息的能力，如人物、事件、时间等。
01
训练学生掌握概括文章主旨的方法，理解作者的写作意图。
02
推理判断
培养学生根据文章内容进行推理判断的能力，包括理解隐含意义和推断结论。
03
理解文章主旨
指导学生分析段落结构，理解段落之间的逻辑关系。
段落结构分析
培养学生识别和理解文本中常见的修辞手法，如比喻、拟人
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