教师招聘之《幼儿教师招聘》高分题库附参考答案详解(能力提升).docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》高分题库附参考答案详解(能力提升).docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》高分题库

第一部分单选题(30题)

1、关于我国学前教育的描述,不正确的是()。

A.属基础教育

B.是儿童启蒙教育

C.属义务教育

D.是实施全面发展的教育

【答案】:C

【解析】本题可通过逐一分析各选项来判断其对我国学前教育描述的正确性。选项A:基础教育是面向全体学生的国民素质教育,其目标是培养和提高全体国民的基本素质,为学生的终身发展奠定基础。学前教育作为教育体系的起始阶段,是基础教育的重要组成部分,它为幼儿后续的学习和发展搭建了基础,所以学前教育属于基础教育,该选项描述正确。选项B:学前教育是儿童踏入社会和教育体系的第一步,在这一阶段,幼儿开始接触外界环境,学习基本的生活技能、认知能力和社交能力等,是儿童启蒙教育,为他们今后的全面发展起到了启蒙和引导的作用,该选项描述正确。选项C:义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。我国目前实行的义务教育是九年制,包括小学和初中阶段,并不涵盖学前教育,所以学前教育不属于义务教育,该选项描述错误。选项D:学前教育遵循幼儿身心发展的规律和特点,注重培养幼儿在体、智、德、美等方面的全面发展。通过游戏、活动等多种形式,促进幼儿身体机能的发展、认知能力的提升、品德和社会性的培养以及审美能力的提高,是实施全面发展的教育,该选项描述正确。综上所述,答案选C。

2、下列不属于现代幼教职业角色的是()。

A.教育者

B.幼儿的知心朋友

C.幼儿的第二任母亲

D.幼儿的保姆

【答案】:D

【解析】本题主要考查现代幼教职业角色的相关知识。现代幼教在幼儿的成长和教育过程中扮演着多种重要角色。选项A,教育者是幼教的核心角色之一,幼儿教师需要根据幼儿的身心发展特点和教育目标,有计划、有组织地对幼儿进行知识、技能的传授以及品德、情感等方面的培养,促进幼儿全面发展,所以教育者属于现代幼教职业角色。选项B,成为幼儿的知心朋友也是幼教的重要角色体现。幼儿教师要关心幼儿的内心感受和需求,与幼儿建立起亲密、信任的关系,倾听他们的想法和心声,给予他们情感上的支持和理解,帮助幼儿在心理上健康成长,因此幼儿的知心朋友属于现代幼教职业角色。选项C,幼儿在幼儿园的时间较长,幼教在照顾幼儿日常生活、给予关爱等方面,就如同幼儿的第二任母亲。教师要像母亲一样呵护幼儿,保障他们的生活起居、安全等,让幼儿在幼儿园也能感受到温暖和关怀,所以幼儿的第二任母亲属于现代幼教职业角色。选项D,保姆主要侧重于照顾幼儿的生活起居,如饮食、睡眠、卫生等基本生活事务,其工作重点在于生活护理。而现代幼教不仅要关注幼儿的生活,更重要的是要对幼儿进行教育和引导,促进其智力、情感、社会性等多方面的发展。现代幼教有着更丰富的教育内涵和专业要求,与单纯的保姆角色有本质区别,所以幼儿的保姆不属于现代幼教职业角色。综上,答案选D。

3、《幼儿园工作规程》规定,幼儿每日户外体育活动的时间不得少于()

A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

【答案】:B

【解析】本题考查对《幼儿园工作规程》中幼儿每日户外体育活动时间规定的知识掌握。依据《幼儿园工作规程》相关内容,明确规定幼儿每日户外体育活动的时间不得少于1小时。所以本题正确答案是B。

4、邓小平理论的精髓是()

A.解放思想,实事求是

B.一个中心,两个基本点

C.两手抓,两手都要硬

D.改革开放,开拓创新

【答案】:A

【解析】本题可通过对各选项内容进行分析来判断正确答案。选项A解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。“解放思想”就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题;“实事求是”则是指从实际对象出发,探求事物的内部联系及其发展的规律性,认识事物的本质。邓小平同志以巨大的政治勇气和理论勇气,提出“解放思想、实事求是”的口号,带领中国人民冲破“两个凡是”的禁锢,开启了改革开放的伟大征程,所以解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和发展的全过程,是其精髓所在,该选项正确。选项B“一个中心,两个基本点”是党的基本路线的核心内容。“一个中心”指以经济建设为中心,“两个基本点”指坚持四项基本原则(第一,必须坚持社会主义道路;第二,必须坚持人民民主专政;第三,必须坚持中国共产党的领导;第四,必须坚持马列主义、毛泽东思想),坚持改革开放。它是党在社会主义初级阶段的行动纲领,但并非邓小平理论的精髓,该选项错误。选项C“两手抓,两手都要硬”是邓小平同志提出的一系列战略方针,主要包括一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓经济建设,一手抓民主法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明等。这是为了实现社会主义现代化建设的全面、协调发展而提出的重要工作方法和指导思想,并非邓小平理论的精髓,该选项错误。选

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