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高职学生英语课外自主学习现状、问题与提升路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

随着经济全球化的深入发展，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。对于高职学生而言，良好的英语能力不仅有助于提升他们的就业竞争力，还能为其未来的职业发展和个人成长提供更广阔的空间。然而，当前高职英语教学面临着诸多挑战。

从教学现状来看，一方面，高职学生英语基础参差不齐，部分学生英语底子薄弱，在语法、词汇、听力、口语等方面存在较大差距，这给教学的统一开展带来了困难。另一方面，传统的高职英语教学模式往往以教师讲授为主，侧重于知识的灌输，而忽视了学生实际语言应用能力和自主学习能力的培养。这种“满堂灌”的教