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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库练习备考题
第一部分单选题(30题)
1、世界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告是()
A.《我们共同的未来》
B.《联合国人类环境宣言》
C.《关于可持续发展的声明》
D.《人类环境行动计划》
【答案】:A
【解析】本题可通过对各选项相关文件的了解来进行分析解答。选项A1987年,世界环境与发展委员会向联合国提交了名为《我们共同的未来》的研究报告,该报告正式提出了可持续发展的概念,并对其内涵进行了阐述,强调可持续发展是既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。所以选项A正确。选项B《联合国人类环境宣言》是1972年在瑞典斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议上通过的,它是人类历史上第一个保护环境的全球性宣言,提出了7个共同观点和26项共同原则,为全球环境保护事业奠定了基础,并非世界环境与发展委员会在1987年提交的研究报告,所以选项B错误。选项C《关于可持续发展的声明》并不是本题所涉及的世界环境与发展委员会在1987年向联合国提交的研究报告,所以选项C错误。选项D《人类环境行动计划》是与1972年联合国人类环境会议配套的文件,它提出了全球环境行动计划以及各国政府和国际组织应采取的环境措施等内容,并非1987年的这份报告,所以选项D错误。综上,正确答案是A。
2、从社会性发展的角度看,()是社会化程度较高的游戏。
A.平行游戏
B.单独游戏
C.旁观游戏
D.合作游戏
【答案】:D
【解析】本题可根据不同游戏类型的特点,结合社会化程度的高低来进行判断。选项A:平行游戏平行游戏是指儿童各玩各的,所用的玩具和游戏方式相近,各自的游戏内容没有联系,不与同伴一起玩。在这种游戏中,儿童之间的互动较少,主要关注自己的游戏行为,社会化程度相对较低。选项B:单独游戏单独游戏是儿童独自一个人在玩,只专注于自己的活动,不管别人在做什么,也没有接近其他儿童的尝试。这是一种自我中心的游戏行为,几乎没有与他人的互动和合作,社会化程度是比较低的。选项C:旁观游戏旁观游戏中,儿童会观察其他儿童的游戏,但自己并不参与其中。虽然儿童在观察过程中能了解他人的游戏行为,但并没有真正参与到互动中,社会化程度同样不高。选项D:合作游戏合作游戏是指儿童为了达到某种共同目标,有分工、有协作地进行游戏。在合作游戏中,儿童需要与同伴进行沟通、交流、协商,共同制定游戏规则、分配角色、完成任务,这需要较强的社会交往能力和合作意识。因此,合作游戏的社会化程度较高。综上,从社会性发展的角度看,合作游戏是社会化程度较高的游戏,本题正确答案是D。
3、()是儿童语言发展的重要时期
A.婴儿期
B.新生儿期
C.幼儿期
D.学龄期
【答案】:C
【解析】本题主要考查儿童语言发展的重要时期。选项A,婴儿期一般是指从出生到1岁的阶段。在婴儿期,儿童主要是通过哭声、咕咕声等简单的发声来表达需求,语言发展尚处于初始阶段,并非是语言发展的重要时期。选项B,新生儿期是指从出生到28天的时期。此阶段婴儿主要以反射性活动为主,如吸吮、吞咽等,语言能力基本未开始发展。选项C,幼儿期通常指1-3岁或3-6、7岁的阶段。在这个时期,儿童的语言能力有了快速的发展。他们开始逐渐掌握词汇,能够说出简单的句子,语言表达和理解能力不断增强,是儿童语言发展的关键时期,故该选项正确。选项D,学龄期是指6、7岁至12、13岁的阶段。在这个时期,儿童已经具备了一定的语言基础,主要是在已有的语言能力上进行进一步的学习和提高,如学习更复杂的语法、阅读和写作等,并非语言发展的重要奠基时期。综上,答案选C。
4、教育家()在勃兰根堡创设了收托1~7岁儿童的教育机构。
A.杜威
B.皮亚杰
C.夸美纽斯
D.福禄贝尔
【答案】:D
【解析】本题主要考查对著名教育家及其教育实践活动的了解。下面对各选项进行分析:A选项杜威:他是美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,其教育思想强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等,但他并没有在勃兰根堡创设收托1-7岁儿童的教育机构,所以A选项错误。B选项皮亚杰:瑞士儿童心理学家,认知发展理论的创始人,他主要致力于儿童认知发展规律的研究,并非创办特定儿童教育机构,所以B选项错误。C选项夸美纽斯:是捷克伟大的民主主义教育家,西方近代教育理论的奠基者,其著作《大教学论》是近代最早的一部教育学著作,但他没有在勃兰根堡创办相关教育机构,所以C选项错误。D选项福禄贝尔:德国著名教育家,幼儿园运动的创始人。1837年他在勃兰根堡创设了一所收托1-7岁儿童的教育机构,1840年正式将此机构命名为幼儿园。所以D选项正确。综上,本题正确答案选D。
5、幼儿的户外活动时间在
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