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基于问题导向的高中生物教学中生命观念培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于问题导向的高中生物教学中如何培养生命观念。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期为高中生物教学提供有益的借鉴和实践指导。

关键词：问题导向；高中生物教学；生命观念；培养实践

一、问题的提出

（一）当前高中生物教学中生命观念培养的不足

1.教师对生命观念的培养重视程度不够

在高中生物教学中，部分教师过于注重知识传授，而忽略了生命观念的培养。他们往往将教学重点放在生物学概念、原理和实验技能的传授上，而忽视了引导学生关注生命现象、探究生命规律的重要性。这种现象导致学生在学习过程中难以形成完整的生命