Recycle（教学设计）人教PEP版英语四年级上册.pdfVIP

学科

英语

年级四年级

课题Recycle四（上）

书名：人教版小学英语三（年级起点）

教材版本

执教教师

一、语言能力目标：

1,能够跟读所学

2.能够听、说、读、写重点句型:WhatshouldI

wear?Youshouldwearyour...

3.能够熟读并理解课文文本，并根据所学文本创编对

话

二、文化意识目标：

教学目标渗透地理小知识并探讨南北半球季节颠倒的原因

三、思维品质目标：

通过对季节与气候的辨识，学生能正常判断天气并搭

配适宜的服装，这是逻辑思维能力的训练与培养

四、学习能力目标：

1,能够运用工具书、自然拼读法学习新词

2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文

本

3,能够正确、规范书写句子

一、教学重点：

1.能够听、说、读、写重点句型：WhatshouldIwear?

Youshouldwearyour...

教学内容

2.能够熟读并理解课文文本

二、教学难点：

根据所学文本创编对话

教学过程（微课语音与PPT脚本,不超过15分钟）

教学程脚本内容

1.readaloud.

2.listenandanswerthequestions.WhatareChenJieand

P2主题页Johntalkingabout?Watchandanswer.

2【设计意图】：通过CR故事内容，复习相关重点句子，

练习并引导学生带着问题去思考，理解对话内容

巩固学生跟读对话内容

3图listenandreadafterthetape

P3-5

学习片【设计意图】：指导学生带着问题听文本，学会提取关键

知识、词获取文本信息并熟练对话内容

提升巩固对话内容

认知图Canyouactitout?

P6

片【设计意图】：让学生在情景中对话，复习重点句子

1.readaloud.

2.listenandanswerthequestions.JohnandChenJiecometo

图MikeshomeatChristmas.

P7

片