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第四章组织走进管理管理;科学地划分部门或工作组织，合理;学习目标*了解组织结构的构成与;研修与训练*计划职能概述单元一;组织职能概述一、组织职能的涵义;二、组织职能的原则和程序组织结;设计方针与原则职能分析与设计设;单元一组织设计能力*初露;管理情景怎样设置精简高效的组织;组织横向结构设计组织纵向结构设;组织结构设计部门划分的涵义与原;组织结构的涵义。又可称权责结构;部门划分的涵义与原则*部门划分;按服务对象划分部门按人数划分;返回部门职责委派划分部门还涉及;返回二、组织纵向结构设计管理幅;思考与质疑优点：有利于发挥下级;集权与分权集权与分权是指职权在;直线制职能制直线——职能制事业;无标题;无标题;无标题;无标题;(一)直线制1．含义直线;(二)职能制1．含义在组织;（三）直线——职能制1．含义;（四）事业部制*事业部制在直线;2．事业部制结构形式公司经理职;无标题;无标题;无标题;无标题;思考与质疑事业部制与直线职能制;（五）矩阵制1．含义。矩阵制是;无标题;课堂讨论*返回学生讨论：就你所;制度规范的含义与功能制度规范的;返回制度规范的含义与功能制度规;返回制度规范的类型与制定的原则;无标题;返回制定制度规范的程序调研与目;思考与质疑不同组织的管理制度各;项目4.1.1社会调查：中;返回【标准与评估】1.标准：能;学生讲坛*怎样划分部门？直线职;知识测试*部门划分的原则;单元二选聘与培训能力*初;管理情景*01初露锋芒02返回;返回人力资源管理的内容与原则人;一、人力资源管理的内容与原则人;返回二、人员选聘管理者选聘的途;下一页三、人员分工与组合中基层;2.人员组合及其结构人员组合涵;返回实现最佳组合的途径要建立组;返回四、人员培训与发展人员培训;具体培训方式主要包括以下几种：;返回一般员工培训⑴上岗培训。员;促进员工的全面发展促进员工全面;技能训练项目⒋⒉1威尔逊为;项目⒋⒉2角色扮演：招聘*返回;学生讲坛*什么是人力资源管理？;知识测试知识测试知识测试;单元三考核与奖酬能力*0;管理情景*某公司业务部的年终考;返回人员考核人员考核的含义与作;人员考核的含义。人员考核是指按;返回人员考核的内容与结构1．德;返回人员考核的要求1．考核最基;返回人员考核的程序;人员考核的方法。1．实测法2．;奖酬设计目标与要求奖酬设计的目;返回激励性奖酬体系的设计要求⑴;返回工资形式与制度工资差别工资;基本工资⑸;返回奖金的确定与发放奖励体系的;项目4.3.1案例分析：赵;返回【标准与评估】03标准：要;学生讲坛*你认为应该怎样进行科;知识测试知识测试知识测试;重点内容网络图返回划分原则与
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