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二次函数在给定区间上的值域和最值oyx1
教材分析教学模式教材处理教学程序
教材的地位和作用最值是函数性质中最重要的性质，而二次函数是生活中应用最广泛的一种函数，占有重要的地位，具有承上启下的作用，因此掌握二次函数的值域和最值是研究函数性质的重中之重。
教材的延伸与拓展新教材在知识上只阐述了二次函数在全体实数上的最值问题，本节课将其延伸和拓展为给定区间上的最值问题，通过师生的共同探索，培养学生发现问题，研讨问题，解决问题的能力，更重要的是培养学生探索问题的积极性，主动性和同学互相合作的团队精神
教学进程例1：y=x2﹣2x﹣1的值域和最值(1)??x∈〔0,3〕(2)??x∈〔2.5,4〕(3)??x∈（–2,–1）?
例2：y=x2–2ax+1x∈〔–1，2〕的最值例3：y=x2+2x–1x∈〔m,m+2〕的最值
例4：y=–x2+2ax+1–a若x∈〔0,1〕的最大值为2，求a
教学重点、难点教学重点：对称轴不定、区间不定的二次函数最值问题教学难点：分类讨论思想的正确运用
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