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离园前5分钟安全教育
演讲人:
日期:
目录
02
交通规则强化
01
安全离园准备
03
陌生人应对策略
04
集合点管理
05
应急场景处理
06
礼仪规范提醒
01
PART
安全离园准备
个人物品检查要点
衣物穿戴
检查幼儿是否穿戴整齐,特别是鞋子、袜子、帽子等,确保无遗漏。
01
检查幼儿是否携带了个人必需品,如手帕、水杯、口罩等,以备不时之需。
02
玩具安全
检查幼儿携带的玩具是否安全,有无尖锐或易碎物品,避免发生意外。
03
随身物品
指导幼儿将背包放置在胸前或背后,确保行走时稳定不晃动。
背包放置
教育幼儿将背包内的物品进行分类,如文具、玩具、食品等,以便取用。
物品分类
关注幼儿背包的重量,避免过重导致幼儿负担过大。
背包重量
随身背包整理规范
通讯设备确认流程
设备检查
确认幼儿是否携带了通讯设备,如手机、智能手表等,并确保电量充足。
01
联系方式
教育幼儿熟记家长的联系电话,以便在需要时能够及时联系到家长。
02
紧急求助
指导幼儿学会在紧急情况下使用通讯设备进行求助。
03
02
PART
交通规则强化
专用接送车辆标识
上车前核对车牌号、驾驶员信息等,确保与校方提供的信息一致。
车辆信息核对
拒绝陌生车辆
坚决拒绝搭乘陌生人的车辆,防止被拐骗。
认清校车、接送车辆的专用标识,不搭乘无标识的车辆。
接送车辆识别标准
人行道通行注意事项
红灯停绿灯行
遵守交通信号灯,红灯停、绿灯行,确保安全通过。
01
过马路时,务必走斑马线或人行天桥,不要随意穿越马路。
02
注意观察周围情况
在过马路时,要时刻注意观察周围交通状况,确保安全。
03
过马路走斑马线
紧急避让反应训练
遇到车辆突然驶近或遇到危险时,要迅速做出避让反应。
遇危险迅速反应
教会孩子如何快速躲避路面上的障碍物,如石子、玻璃等。
躲避障碍物
教会孩子在摔倒时如何自救,如双手护头、迅速爬起等。
摔倒自救
03
PART
陌生人应对策略
安全距离保持原则
保持适当距离
不要与陌生人过于接近,保持至少一个手臂以上的距离。
01
警惕陌生人的接触
不允许陌生人触摸自己的身体,尤其是头部、脸部等敏感部位。
02
随时准备离开
一旦感觉不安或遇到危险,立即离开并寻求家长或老师的帮助。
03
信息询问标准回答
不透露个人信息
不告诉陌生人自己的名字、家庭地址、电话号码等重要信息。
确认信息准确性
求助时提供有限信息
对于陌生人提出的问题,要冷静思考后再回答,尽量不暴露个人隐私。
在寻求帮助时,只告诉对方必要的、有限的信息,如“我需要找老师”等。
1
2
3
求助对象辨别方法
求助可靠的人
寻找身穿制服的工作人员、商店营业员、警察等可靠人员求助。
01
注意观察陌生人的言行举止,如有异常或可疑行为,应迅速远离。
02
求助时保持冷静
在求助时,要保持冷静,清晰地表达自己的情况和需求。
03
辨别可疑人员
04
PART
集合点管理
指定等候区定位要求
醒目性
等候区域应设置在幼儿园门口或开阔的安全地带,远离车流和危险区域,确保孩子们的安全。
便捷性
安全性
等候区域应有明显的标识和指示牌,方便家长和孩子们快速找到。
等候区域应便于孩子们集合和等候,且应有足够的空间供家长和孩子们等候。
应安排专人负责应对迟到情况,确保每个孩子都能被及时接走。
安排专人负责
教师应及时与迟到孩子的家长联系,了解原因并告知孩子的情况。
提前联系家长
对于迟到孩子,教师应安排他们在安全等候区等候,直到家长来接。
安排安全等候
迟到情况应急预案
教师对接确认流程
核对名单
教师应核对每个孩子的姓名和接送人的信息,确保每个孩子都被接走。
01
交接确认
教师应与接送人进行交接确认,确认孩子的身份和接送人的关系,确保孩子不会被陌生人接走。
02
特殊情况处理
对于特殊情况(如孩子需要自行回家),教师应与家长提前沟通并确认,并安排专人负责跟进。
03
05
PART
应急场景处理
突发天气应对措施
熟悉紧急疏散路线
确保孩子们了解如何在突发天气情况下快速、安全地撤离。
01
密切关注气象预警,及时采取防范措施,如暴雨、雷电、大风等。
02
应急物资准备
储备必要的应急物资,如雨衣、雨靴、手电筒、急救包等。
03
气象预警机制
物品丢失报备机制
及时报告
教育孩子们在物品上做好标记,并记录下重要物品的信息,以便丢失时快速找回。
寻找与认领流程
物品标记与记录
一旦发现物品丢失,应立即向老师或相关工作人员报告,以便迅速启动寻找程序。
明确物品丢失后的寻找和认领流程,确保孩子们了解并遵守。
身体不适求助通道
教育孩子们关注自己的身体状况,如有不适及时报告老师。
身体状况监测
向孩子们介绍园内的工作人员和求助方式,如找老师、求助其他工作人员或拨打紧急电话。
求助方式
了解园内紧急医疗处理流程,
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