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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.会蠕动，内壁肌肉发达，能分泌液体帮助消化描述的消化器官是（??）。

A.胃?????B.口腔?????C.食道

2.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

3.我们吃食物时主要靠（??）来切割食物。

A.门齿?????B.犬齿?????C.臼齿

4.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（??）。

A.拉力?????B.弹力?????C.摩擦力?????D.引力

5.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

6.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（??）。

A.久?????B.短?????C.一样

7.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

8.下面关于摩擦力的说法正确的是（??）。

A.摩擦力有时有利有时有害????B.摩擦力是有害的????C.摩擦力是有益的

9.呼吸时，用手触摸胸腹部，发现（??）。（多选题）

A.吸气时胸腔扩张，腹部收缩?????B.呼气时胸腔收缩，腹部放松?????C.吸气时胸腔收缩，腹部放松

10.耳朵结构中，感觉声音的部分是（??）。

A.外耳?????B.中耳?????C.内耳

二.填空题(共10题，共40分)

1.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

2.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

3.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

4.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

5.吹竖笛是（???）振动发出声音。

6.人的耳朵由外耳、（???）和（???）三部分组成。

7.当钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在（???）。

8.滚动轴承是一种将（???）摩擦变为（???）摩擦的装置。

9.声音的传播方向是向着（???）的。

10.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。

①（???）；②（???）；③（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

2.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

3.水在白纸上干燥后会留下痕迹。（???）

4.声音是以直线的形式传播的。（?）

5.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

6.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

7.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

8.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

9.我们拍桌面听到声音，但没有看到桌面振动，说明桌面发声时没有振动。（??）

10.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（?）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

2.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

2.请说一说火箭是靠什么飞行的？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.举例说说生活中哪些物体存在能量。

5.科学的膳食原则是什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共18分)

1.为了做到合理营养，我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类，请回答下列问题：

（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（???）”，并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康，建议在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比例是（???）。

（2）正在生长发育的青少年，应多吃图中C、D类食物，原因是该类食物中含有丰富的（???）和钙质。

（3）你每天吃的主食是（???）类食物，膳食中如果不搭配该类食物会造成