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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面的音符中,(??)是最高音。
A.6??????B.7??????C.i
2.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成(??)。
A.红色?????B.黑色?????C.蓝色
3.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力(?)。
A.不变????B.越大????C.越小
4.如图所示,外界声音传到大脑的路径正确的是(??)。
A.外耳道—听小骨—耳蜗—鼓膜—大脑—听觉神经
B.外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑
C.外耳道—耳蜗—听小骨—鼓膜—大脑—听觉神经
D.外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经—大脑
5.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。
A.声音沿着一个方向传播
B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质
C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面
6.物体滚动时所受的摩擦力(??)。
A.小????B.大?????C.不变
二.填空题(共6题,共22分)
1.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
2.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用(???)来制造出不同的声音。
3.胃通过(???)搅磨食物,使食物与(???)充分混合并进行初步消化。
4.气球越大,小车运动的距离越(???);气球越小,小车运动的距离越(???)。
5.吸气,是含有(???)的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入(???)的过程。
6.鼓声是由(???)振动产生;二胡的声音是由(???)的振动产生。
三.判断题(共6题,共12分)
1.脂肪只会让我们发胖,对身体没有任何好处。(??)
2.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。(???)
3.流水声、鸟叫声、雨声都属于自然界的声音。(?)
4.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。(??)
5.下雨声属于人类生活发出的声音。(??)
6.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下列食物与其对应的类别连起来。
鸡腿
米饭??植物类食物
苹果
鸡蛋
牛奶??动物类食物
西蓝花
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
3.蒙头大睡为什么会感到气闷?
七.综合题(共4题,共32分)
1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。
1.如图所示的弹簧测力计,每次测量的力不能超过刻度标出的(???),每一小格表示的力是(???)牛,现在的读数是(???)。
2.下列说法正确的是(??)。
A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????C.弹簧不发生形变时也有弹力存在
3.在体验中,我们发现,弹簧的长度与拉力大小的关系是(??)。
A.拉力越小,弹簧伸长越长?????B.拉力越大,弹簧伸长越长?????C.拉力越大,弹簧伸长越短
2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表,根据表中数据完成下面各题。
(1)橡皮筋被拉开的距离越长,振动幅度就越(?????),听到的声音就越(?????)。
(2)橡皮筋被拉开的距离越长,振动持续的时间就越(?????),听到的声音持续的时间就越(?????)。
3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数,得到如下数据。
比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数,我的发现是什么?为什么我们运动后呼吸次数会增加?
4.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到:物质的“轻重”可以用“密度”来表示,是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升,表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。
①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是(???)克,比空气(???)(填“重”或“轻”);
②分析上表可知,该瓶气体可能是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.高;低
2.乐器
3.蠕动;胃液
4.远;近
5.氧气;肺
6.鼓面;弦
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.声音;声波;振动;信号;大脑
六.简答题
1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食,按照主
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