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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关模拟题库
第一部分单选题(30题)
1、划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是（）
A.是否承认世界是可知的
B.是否承认世界是运动发展的
C.如何回答思维与存在何者为第一性的问题
D.如何回答世界的本原是一个还是两个的问题
【答案】：C
【解析】本题可根据唯物主义与唯心主义的定义及相关哲学原理，对各选项进行逐一分析。选项A：是否承认世界是可知的，这是划分可知论和不可知论的标准。可知论认为世界是可以被认识的，不可知论则认为世界是不可知或不能完全被认识的。所以该项不符合题意。选项B：是否承认世界是运动发展的，这是辩证法和形而上学的区别之一。辩证法强调用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题。因此该项不符合要求。选项C：思维和存在何者为第一性的问题，也就是物质和意识哪个是世界的本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。唯物主义认为物质第一性，意识第二性，物质是世界的本原；唯心主义则认为意识第一性，物质第二性，意识是世界的本原。所以该选项正确。选项D：如何回答世界的本原是一个还是两个的问题，这是关于一元论和二元论的划分。一元论认为世界的本原只有一个，二元论认为世界有两个独立的本原，即物质和精神。故该项也不正确。综上，答案是C。
2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长，让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
【答案】：C
【解析】本题主要考查教师在面对家庭教育中家长困境时应采取的正确做法。选项A：在教育过程中，学校教育与家庭教育相互配合、相互促进至关重要。教师不能因为家长在家庭教育中遇到困难就放弃对家长配合自己工作的期望。放弃期望不利于形成家校教育合力，会影响孩子的全面发展，所以选项A错误。选项B：教师和家长是平等的教育主体，应该是合作关系。把家长当成自己的“助教”，这种表述暗示教师处于主导和支配地位，没有充分尊重家长的角色和作用，容易引发家长的抵触情绪，不利于良好家校关系的建立和教育工作的开展，所以选项B错误。选项C：当家长在家庭教育中感到力不从心时，教师应该尊重家长，通过恰当的方式树立家长的威信。因为家长在孩子的成长过程中有着不可替代的作用，只有教师和家长相互配合，共同努力，才能形成教育合力，一起做好教育工作，所以选项C正确。选项D：在孩子面前嘲笑家长是不尊重家长的表现，这不仅会伤害家长的感情，破坏家校之间的信任关系，还可能让孩子对家长产生不良看法，不利于孩子的健康成长和良好价值观的形成，所以选项D错误。综上，本题正确答案是C。
3、小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。
A.物质生活丰厚，让孩子好逸恶劳
B.孩子的事，家长替代做，让孩子懒惰成性、严重缺乏自立能力
C.没有家风和家规，随意性管理、导致孩子与家长逆反、对抗
D.父母没有履行好家庭教育职责，导致缺教少护、教而不当
【答案】：D
【解析】该题主要考查对孩子问题背后家庭因素的理解与判断。题干描述小红的父母都忙于经商工作，在孩子成长过程中要么放任不管，要么在得知孩子成绩不理想时只会进行打骂，没有给予孩子正确的教育和引导。而爷爷奶奶虽然带孩子但教育潜质不高，整体上孩子处于一种缺乏良好家庭教育的环境。选项A中提到物质生活丰厚让孩子好逸恶劳，题干中并未提及小红物质生活丰厚的相关内容，所以该选项与题干信息不符。选项B说孩子的事家长替代做，让孩子懒惰成性、严重缺乏自立能力，题干中未体现家长替代孩子做事这一情况，故该选项不符合题意。选项C指出没有家风和家规，随意性管理导致孩子与家长逆反、对抗，题干里没有关于孩子与家长逆反、对抗的表述，所以该选项也不正确。选项D准确概括了题干中父母的行为，即没有履行好家庭教育职责，使得孩子缺教少护、教而不当，与题干所反映的情况相符。因此，正确答案是D。
4、以下几种游戏中，__________属于有规则的游戏。（）
A.角色游戏
B.结构游戏
C.体育游戏
D.表演游戏
【答案】：C
【解析】本题主要考查对不
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