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2023年湖北省恩施州咸丰县黄金洞乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、定性研究的目的是()。

A.检验假设

B.研究结果的推论

C.对个体进行理解、阐释和深度描述

D.研究问题性质

【答案】：C

【解析】本题主要考查定性研究目的这一知识点。我们需要分析每个选项，判断其是否准确描述了定性研究的目的。选项A“检验假设”，通常是定量研究的重要目的之一。定量研究通过收集和分析数据，运用统计方法等来验证预先设定的假设，以得出具有普遍性和规律性的结论，所以选项A不符合定性研究的目的。选项B“研究结果的推论”，这更侧重于将研究发现推广到更广泛的人群或情境中，同样也是定量研究在得出具有代表性结果后常进行的步骤，并非定性研究的核心目的，故选项B不正确。选项C“对个体进行理解、阐释和深度描述”，这才是定性研究的关键所在。定性研究着重于深入了解社会现象背后的意义、过程和机制，通过与研究对象的互动、观察、访谈等方式，收集丰富细致的资料，从而对个体或特定群体进行全面而深入的剖析，所以该选项正确。选项D“研究问题性质”，表述过于宽泛和模糊，没有具体体现出定性研究的独特内涵和目标。定性研究是有其特定的方法和视角来深入探究个体和现象的，并非简单地研究问题性质，因此选项D不准确。综上所述，正确答案是C。

2、根据《天津市物业管理条例》规定，同一个物业管理区域内业主人数不足（）的，全体业主组成业主大会。

A.三十五人

B.五十人

C.一百人

D.二百人

【答案】：C

【解析】本题考查对《天津市物业管理条例》中关于业主大会组成规定的了解。在物业管理活动中，业主大会是重要的组织形式，它代表和维护物业管理区域内全体业主在物业管理活动中的合法权益。而对于同一个物业管理区域内业主人数较少的情况，法规有其特殊规定。依据《天津市物业管理条例》，当同一个物业管理区域内业主人数不足五十人时，全体业主组成业主大会。这一规定考虑到业主人数较少时，全体业主共同参与业主大会能够更高效、直接地决策物业管理相关事务，提高管理效率和决策的科学性。所以本题正确答案是B选项。

3、5岁的小花对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小花正处在()。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对皮亚杰认知发展理论各阶段特点的理解和应用。皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段，分别是感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。本题中5岁的小花能够用语言表达自己对妈妈的感恩并做出奖励妈妈小贴画这一行为。在感知运算阶段，儿童主要通过感知和动作来认识世界，小花的表现明显超出该阶段特点。具体运算阶段儿童开始具备逻辑思维，但思维仍需具体事物支持，5岁孩子此时还未达到这一阶段水平。形式运算阶段的儿童能够进行抽象逻辑思维和命题运算，这对于5岁的小花来说更是不符合。而前运算阶段儿童开始能够运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物，小花用语言表达想法并实施奖励行为符合该阶段特征。所以答案选B，即小花正处在前运算阶段。

4、案例一（11）：

A.内容反应

B.内容表达

C.情感反应

D.情感表达

【答案】：A

【解析】本题为一道关于概念区分的单选题。题目给出了四个选项，分别是内容反应、内容表达、情感反应和情感表达，需要从中选出正确的答案。内容反应是指工作者把案主的主要言谈、思想，加以综合整理后，再反馈给案主；内容表达则是指工作者传递信息、提出建议、给予保证、进行褒贬和反馈等；情感反应是对案主内心情感的反应；情感表达是工作者将自己的情绪、感受、态度等向案主告知。结合题目情境，由于答案选A即内容反应，推测题干所描述的情形可能是聚焦于对相关内容进行总结、反馈的情景，更契合内容反应的定义，而内容表达侧重于主动传递新信息，情感反应和情感表达主要围绕情感方面，与题干情形不太相符，所以正确答案是内容反应。

5、林丹是彭老师班上的尖子生之一.但是彭老师最近发现林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终都问不出原因。于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句“我自有妙招”而婉拒了。孔华这么做坚持了社会工作的（）原则？

A.自愿原则

B.保密原则

C.案主自决原则

D.以人为本原则

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所涉及的社会工作原则内涵进行分析判断。首先看选项A，自愿原则强调服务对象有自由选择接受或拒绝服务的权利，题干中并没有涉及林丹接受辅导是否出于自愿这方面的信息