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小学英语课堂情境创设策略研究与应用论文

摘要：本文针对小学英语课堂情境创设的策略进行研究，旨在提高英语教学效果，培养学生的英语学习兴趣和实际运用能力。通过分析当前小学英语课堂教学现状，提出具体的情境创设策略，并通过实际应用验证其有效性。

关键词：小学英语；课堂情境；创设策略；教学效果

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越受到重视。小学阶段是英语学习的起始阶段，课堂情境创设对于激发学生的学习兴趣、提高教学效果具有重要意义。然而，在实际教学过程中，许多教师仍存在一定的困惑，如何创设有效的英语课堂情境成为当前研究的热点。

2.研究意义

探讨小学英语课堂情境创设策略