教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测试卷含答案详解（培优）.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测试卷

第一部分单选题(30题)

1、每个学生都是好的，每个孩子都会成为好孩子，这体现了()。

A.行为主义思想

B.人本主义思想

C.认知心理学的思想

D.精神分析的思想

【答案】：B

【解析】本题可根据各心理学流派的主要思想来判断该表述所体现的思想流派。选项A：行为主义思想行为主义强调通过外部的刺激和反应来解释行为，注重研究可观察到的行为变化，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程，而题干中强调每个学生都是好的、每个孩子都会成为好孩子，并非强调刺激-反应联结，所以该选项不符合题意。选项B：人本主义思想人本主义心理学强调人的价值和尊严，认为人具有自我实现的内在动力，相信每个人都有发展的潜力，题干中“每个学生都是好的，每个孩子都会成为好孩子”体现了对学生和孩子内在潜能及积极本质的认可，符合人本主义强调人的价值和自我实现的观点，所以该选项符合题意。选项C：认知心理学的思想认知心理学主要研究人的认知过程，如感知、注意、记忆、思维等，关注人是如何获取、加工和存储信息的，题干内容并未涉及认知过程方面的内容，所以该选项不符合题意。选项D：精神分析的思想精神分析理论主要强调潜意识、童年经历和性本能对人的心理和行为的影响，与题干中对学生和孩子积极本质的描述毫无关联，所以该选项不符合题意。综上，答案选B。

2、决定商品价值量的是（）

A.简单劳动

B.商品的使用价值

C.价格标准

D.社会必要劳动时间

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的含义，结合商品价值量的决定因素，逐一分析选项。选项A：简单劳动简单劳动是指不需要经过专门训练和培养的一般劳动者都能从事的劳动。它与复杂劳动相对，主要用于区分不同类型劳动的难易程度和熟练程度，并非决定商品价值量的因素。商品的价值量不是由简单劳动直接决定的，所以该选项错误。选项B：商品的使用价值商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，即商品的有用性。不同商品具有不同的使用价值，使用价值是商品的自然属性。然而，使用价值本身并不能决定商品的价值量。例如，不同的商品可能具有不同的使用价值，但它们的价值量大小并不能通过使用价值来衡量，所以该选项错误。选项C：价格标准价格标准是指单位货币所包含的金属重量，它是为了衡量货币本身的数量而规定的。价格标准是用来衡量货币价值的，而不是决定商品价值量的因素。商品价值量与价格标准没有直接的因果关系，所以该选项错误。选项D：社会必要劳动时间社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，生产商品所耗费的社会必要劳动时间越多，商品的价值量就越大；反之，则越小。所以该选项正确。综上，答案选D。

3、电报句一般出现于（）的儿童。

A.1岁至l岁半左右

B.2岁半至3岁半左右

C.2岁半至3岁左右

D.1岁半至2岁半左右

【答案】：D

【解析】本题主要考查电报句出现的儿童年龄阶段。电报句是一种简略的、不完整的语句形式，通常省略了一些虚词和修饰成分。选项A，1岁至1岁半左右的儿童，语言发展尚处于较为基础的阶段，主要以单词句为主，还未达到电报句的发展水平。选项B，2岁半至3岁半左右的儿童，语言能力已经有了进一步的发展，此时他们的语言表达逐渐趋于完整和复杂，已度过电报句阶段。选项C，2岁半至3岁左右的儿童同样也是语言表达能力不断提升的阶段，不再处于电报句时期。选项D，1岁半至2岁半左右的儿童，其语言发展进入到电报句阶段，他们开始尝试把两个或三个词组合在一起表达比较复杂的意思，但在表达上仍具有简略、不完整的特点，符合电报句的特征。所以，本题正确答案为D。

4、1776年，美国发表的（）成为美国历史上最重要的一个文献。

A.《权利法案》

B.《独立宣言》

C.《宪法草案》

D.《解放宣言》

【答案】：B

【解析】本题主要考查美国历史上重要文献的相关知识。选项A，《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律性文件，并非美国文献，所以该选项不符合题意。选项B，1776年7月4日，大陆会议通过了由托马斯·杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，这标志着美利坚合众国——美国的诞生，《独立宣言》也成为美国历史上最重要的一个文献，该选项符合题意。选项C，《宪法草案》是为制定宪法而形成的草案文本，它并不是一个能标志美国重要历史节点且具有标志性意义的单一文献，与题目所问不符，所以该选项不正确。选项D，《解放宣言》一般指《解放黑人奴隶宣言》，是美国总统亚伯拉罕·林肯于1863年1月1日颁布的，主要是为了在南北战争中扭转局势，解放黑奴，其时间与题目中的1776年不符，所以该选项也不正确