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中班美术快乐的小雪人教案汇报人：

CONTENTS教案目标01教学内容02教学方法03所需材料04活动过程05评价方式06

教案目标01

认知目标通过观察和讨论，让孩子们了解雪人的基本形态和特征。认识雪人引导孩子们认识雪人制作中常用的色彩，如白色、黑色和红色。颜色认知通过绘画和手工活动，让孩子们学会辨识和使用圆形、三角形等基本形状。形状辨识通过制作雪人，让孩子们理解雪人与冬季的关系，增强对季节变化的认知。季节理解

技能目标通过学习，孩子们能够使用不同的绘画工具，如蜡笔、水彩笔，绘制出简单的小雪人形象。掌握基本绘画技巧通过制作小雪人的手工活动，孩子们能够学会使用剪刀、胶水等工具，增强动手能力。提高手工制作技能引导孩子们认识和使用多种颜色，学习如何搭配色彩，使小雪人的画面更加生动和美观。培养色彩搭配能力

情感目标培养合作精神通过小组合作制作小雪人，孩子们学会相互协助，共同完成作品。激发创造力体验分享乐趣孩子们将自己的小雪人与同伴分享，体验分享带来的快乐和满足感。鼓励孩子们发挥想象力，创作出独一无二的小雪人，培养创新思维。增强自信心完成作品后，孩子们展示自己的小雪人，从而获得成就感和自信心。

教学内容02

小雪人的形象特征小雪人通常拥有圆润的身体，象征着冬天的雪球，孩子们可以用棉花或白纸来表现这一特点。圆润的身体小雪人的五官通常非常简单，用纽扣、石子或画笔勾勒出眼睛、鼻子和嘴巴，易于孩子们模仿和创作。简单的五官

创作小雪人的步骤收集白色、黑色和红色的纸张，剪刀，胶水，以及棉花等材料，为创作小雪人做准备。准备材料用黑色纸张剪出眼睛、鼻子和嘴巴，用红色纸张剪出围巾，贴在雪人的脖子位置。添加面部特征将白色纸张剪成圆形，叠放起来，用胶水粘贴，形成雪人的身体部分。制作雪人身体用棉花制作雪人的帽子和手臂，还可以添加纽扣、树枝等小物件作为装饰。装饰细小雪人的色彩搭配通过小组合作制作小雪人，孩子们学会分工合作，增进友谊。培养合作精励孩子们自由发挥，创作独一无二的小雪人，培养他们的创新思维。激发创造力完成作品后，孩子们展示自己的小雪人，从而获得成就感和自信心。增强自信心通过制作小雪人，孩子们了解冬季和节日的特色，体验节日的快乐。感受节日氛围

教学方法03

启发式教学通过绘制小雪人，激发幼儿对绘画的兴趣和热爱，培养其艺术感知能力。培养绘画兴趣01通过剪贴、涂色等手工活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。提高动手操作能力02引导幼儿认识和使用不同的颜色，学习基本的色彩搭配原则，增强审美能力。学习色彩搭配03

情境模拟法单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击此处添加文本具体内容

互动讨论法通过小组合作制作小雪人，孩子们学会相互协作，共同完成作品。培养合作精神鼓励孩子们发挥想象力，创作出独一无二的小雪人，培养创新意识。激发创造力完成作品后，孩子们展示自己的小雪人，从而增强自我表达和自信心。增强自信心孩子们通过自己的努力完成小雪人，体验到成功的喜悦和成就感。体验成就感

所需材料04

绘画工具单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。单击添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准确地理解您传达的思想。

色彩材料收集白色、黑色和红色的纸张，剪刀，胶水，以及棉花等材料，为创作小雪人做准备。准备材料01用白色纸张卷成圆柱形，叠放并粘合，形成雪人的身体部分。制作雪人身体02用黑色纸张剪出眼睛、鼻子，用红色纸张剪出嘴巴，粘贴在雪人头部的适当位置。添加面部特征03用棉花制作帽子和围巾，或者用彩笔画上装饰图案，使小雪人看起来更加生动可爱。装饰小雪人04

辅助工具通过绘制小雪人，孩子们将学会使用不同的绘画