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CONTENTS02童话故事的结构06演示技巧01童话故事的选材03角色设计04插图设计05语言风格

童话故事的选材01

选材来源童话故事常取材于民间传说，如《灰姑娘》源自欧洲民间故事，富含文化色彩。民间传说许多童话以自然现象为背景，例如《风中奇缘》中的风，赋予故事神秘感。自然现象一些童话故事基于真实历史事件改编，如《阿拉丁》中的宝藏故事，增添现实感。历史事件

选材标准挑选具有积极道德寓意的素材，如勇敢、诚实、友谊等，以传递正面价值观。富有教育意义选择适合儿童理解能力的素材，如动物、自然现象，以激发他们的想象力。符合儿童认知

童话故事的结构02

故事开端童话故事常以魔法或奇幻的场景开头，如《哈利·波特》中的霍格沃茨魔法学校。引入魔法元素童话故事的开端往往呈现一个需要解决的问题或挑战，如《白雪公主》中的邪恶皇后。呈现问题或挑战故事开端会介绍主角的背景，例如《灰姑娘》中灰姑娘的悲惨生活。设定主角背景010203

冲突与转折童话故事中，主角通常会遇到一个重大问题或挑战，如《灰姑娘》中的继母虐待。引入主要冲突随着故事发展，主要冲突会不断加剧，迫使主角采取行动，例如《小红帽》中狼的出现。冲突升级故事中会有一个转折点，改变故事的走向，如《白雪公主》中毒苹果的出现。转折点的设置最终，主角会找到解决问题的方法，冲突得到解决，如《三只小猪》中大灰狼的失败。解决冲突

高潮与解决在童话故事中，高潮通常表现为冲突达到顶点，如《灰姑娘》中午夜钟声的临近。01冲突的顶点故事的解决部分通常伴随着主角克服困难，如《白雪公主》中邪恶皇后的最终失败。02问题的解决

结尾设计在童话故事中，高潮通常表现为冲突达到顶点，如《灰姑娘》中午夜钟声的响起。冲突的顶点故事的解决部分通常伴随着主角克服困难，如《白雪公主》中恶皇后受到惩罚。问题的解决

角色设计03

角色性格选择与儿童生活经验相符的元素，如动物、自然现象，易于孩子们理解和接受。符合儿童认知挑选具有积极价值观和道德寓意的素材，通过故事传达正义、勇敢等正面信息。富有教育意义

角色造型童话故事常取材于民间传说，如《灰姑娘》源自欧洲古老传说，富含文化色彩。民间传说一些童话故事基于真实历史事件，如《阿拉丁与神灯》可能受到中东历史的启发。历史事件许多童话以自然现象为背景，例如《风中奇缘》中的风，展现了自然界的神秘力量。自然现象

角色发展童话故事通常以“从前”开头，设定一个遥远或神秘的背景，如森林、城堡。设定背景01故事开端会介绍主要角色，如勇敢的王子、聪明的小矮人，为后续情节铺垫。介绍主角02开端部分会设置一个故事冲突或问题，如公主被恶龙绑架，激发读者的好奇心。提出问题或冲突03

角色互动冲突的顶点问题的解决01在童话故事中，高潮通常表现为冲突达到顶点，如《灰姑娘》中水晶鞋的试穿。02故事的解决部分通常伴随着主角克服困难，如《白雪公主》中邪恶皇后的最终下场。

插图设计04

插图风格童话故事中，主角通常会遇到一个主要的难题或挑战，如《灰姑娘》中的继母刁难。引入主要冲突随着故事发展，主要冲突会逐渐升级，增加故事的紧张感，例如《小红帽》中狼的出现。冲突的升级故事中会有一个转折点，改变故事的走向，如《白雪公主》中毒苹果的出现。转折点的设置最终，主角会通过智慧或帮助克服困难，解决冲突，如《三只小猪》中大灰狼的失败。冲突的解决

插图布局01选择能激发儿童想象力和好奇心的元素，如奇幻生物和魔法世界。02挑选能够传达正面价值观和道德观念的素材，如勇敢、诚实和友谊。符合儿童心理具有教育意义

插图色彩在童话故事中，高潮通常表现为冲突达到顶点，如《灰姑娘》中水晶鞋的试穿。冲突的顶点01故事的解决部分通常伴随着主角克服困难，如《白雪公主》中恶皇后受到惩罚。问题的解决02

插图与故事融合选择适合儿童认知水平和心理发展阶段的主题，如友情、勇气和正义。符合儿童心理01挑选能够传达积极价值观和生活道理的素材，如诚实、勤奋和尊重他人。富有教育意义02

语言风格05

语言简洁性设定背景童话故事通常以“很久很久以前”开头，为读者描绘一个遥远而神秘的世界。介绍主角故事开端会介绍主角，如勇敢的小红帽或聪明的灰姑娘，为后续情节铺垫。提出问题或冲突开端部分常常设置一个谜题或冲突，如公主被恶龙绑架，激发读者的好奇心。

语言趣味性童话故事常取材于民间传说和神话，如《白雪公主》源自格林兄弟的民间故事集。民间传说与神话许多童话故事以自然环境和动物为主角，例如《小红帽》中的森林和狼。自然与动物童话中也常见日常生活的影子，如《卖火柴的小女孩》反映了社会底层的艰辛。日常生活

语言形象性在童话故事中，高潮通常表现为故事冲突的顶点，如《灰姑娘》中水晶鞋的试穿。冲突的顶点01高潮之后，故事会迅速进入解决阶段，正义战胜邪恶，如《白雪公主》中恶皇后受到惩