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精准施策：初中思想品德课教学纠错策略深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

初中阶段是学生人生观、价值观和世界观形成的关键时期，在这一时期，学生开始接触到更为复杂的社会现象和多元的思想观念，极易受到外界不良思想的影响。初中思想品德课作为一门以培养学生道德素养、引导学生树立正确思想观念为核心目标的课程，在学生的成长过程中发挥着不可替代的重要作用。它不仅肩负着向学生传授基本道德规范、法律常识以及社会责任感等知识的重任，更重要的是通过系统的教学，帮助学生逐步确立正确的政治方向，塑造良好的道德品质，养成文明的行为习惯，形成科学的世界观、人生观和价值观。

在实际的初中思想品德课教学过程中，学生常常