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学校防灾减灾逃生培训

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目录

02

防灾减灾准备工作

01

灾害类型与风险分析

03

逃生技能培训要点

04

应急演练实施流程

05

灾后心理疏导方法

06

长效机制建设方向

灾害类型与风险分析

01

常见自然灾害识别

常见自然灾害识别

地震

暴雨洪涝

火灾

台风

地震是地球内部应力的突然释放，产生的地震波对建筑物和人员造成伤害。

火灾是由于火源引起，具有快速蔓延和破坏性强的特点，可能造成人员伤亡和财产损失。

暴雨洪涝是由于大量降雨导致地面积水，可能引起淹水、滑坡等灾害。

台风是一种强热带气旋，伴随强风、暴雨和风暴潮，对沿海地区造成巨大威胁。

校园事故灾难分类

包括教学楼、宿舍、实验室等建筑物倒塌或设备故障。

校园设施事故

涉及学生之间的打斗、欺凌、伤害等暴力行为。

校园暴力事件

学生在校园内或校园附近的道路上发生的交通事故。

校园交通安全事故

如食物中毒、传染病爆发等，可能对学生健康造成危害。

校园公共卫生事件

建筑物安全

检查建筑物的结构安全、消防设施、逃生通道等，确保其符合安全标准。

电气设备安全

排查电气线路、电器设备是否存在老化、漏电等隐患。

易燃易爆物品管理

加强对易燃易爆物品的管理，确保其储存和使用符合规定。

安全教育与演练

定期组织师生进行安全知识教育和逃生演练，提高应急能力。

安全隐患排查要点

防灾减灾准备工作

02

应急预案制定原则

预案必须以科学为基础，充分考虑灾害发生的可能性、影响范围和程度。

科学性

实用性

综合性

动态更新

预案应具有可操作性，能够迅速、有效地指导应急响应工作。

预案应涵盖各类灾害的应对措施，形成系统性的防灾减灾体系。

预案需根据实际情况和演练反馈，不断进行修订和完善。

应急物资储备标准

救援装备

储备必要的救援装备，如安全绳、救生圈、救援担架等。

01

医疗急救物资

备齐常用的医疗急救物品，包括绷带、消毒液、止血药等。

02

生活物资

储备应急食品、饮用水、保暖用品等，保障受灾人员基本生活需求。

03

通讯设备

配备专用通讯设备，确保应急信息能够迅速传递。

04

定期组织师生学习防灾减灾知识，提高灾害防范意识。

开展应急技能培训，让师生掌握正确的逃生、自救和互救技能。

定期组织防灾减灾演练，模拟灾害发生时的情景，检验预案的有效性和师生的应急能力。

加强心理辅导，帮助师生克服恐惧心理，提高应对灾害的心理素质。

师生安全教育培训

灾害知识普及

应急技能培训

演练活动

心理辅导

逃生技能培训要点

03

在学校各个区域设置明显的疏散指示标志，确保学生能够在紧急情况下快速找到疏散出口。

疏散路线标识

定期组织师生进行疏散演练，熟悉疏散路线和逃生程序。

疏散路线熟悉

确保疏散路线畅通无阻，不得堆放杂物或锁闭通道。

疏散路线畅通

疏散路线规划规范

个人防护基础动作

火灾逃生

教育学生在火灾发生时保持镇静，用湿毛巾捂住口鼻，尽量低姿势前行。

01

地震避险

讲解地震避险知识，如在桌下、墙角等稳固位置躲避，保护头部和颈部。

02

化学品泄漏

让学生了解化学品泄漏的危险性，掌握正确的逃生和自救方法。

03

紧急求救信号运用

拨打紧急电话

教育学生掌握拨打紧急电话（如119、120）的方法，并告知他们何时拨打。

01

让学生了解校内紧急报警系统的使用方法，如按下报警按钮或拨打校内紧急电话。

02

求救信号发出

教育学生如何发出求救信号，如挥舞鲜艳物品、呼喊等，以便在紧急情况下获得救援。

03

校内紧急报警

应急演练实施流程

04

演练场景模拟设计

火灾逃生演练

模拟教学楼、宿舍楼等场所发生火灾，考察师生逃生自救能力。

地震逃生演练

模拟地震发生，师生迅速采取避震措施，疏散至安全区域。

暴雨洪灾逃生演练

模拟暴雨导致校园积水，师生按照预定路线疏散至安全地带。

校园暴力事件演练

模拟校园内发生暴力事件，师生如何躲避、报警和自护。

宣传动员

通过班会、广播等形式，提前宣传演练目的和步骤，提高师生参与度。

指挥体系建立

明确演练指挥人员、各岗位职责，确保演练有序进行。

疏散路线规划

根据校园建筑布局和实际情况，合理规划疏散路线，避免拥堵和踩踏。

师生协同行动

在演练中，师生应密切配合，相互帮助，共同应对紧急情况。

师生协同组织步骤

记录疏散开始到结束的时间，评估师生疏散速度是否符合要求。

观察疏散过程中是否出现混乱、无序现象，评估师生秩序意识。

统计参与演练的师生人数，评估演练的广泛性和参与度。

对演练过程进行录像、拍照，收集师生反馈意见，总结经验教训，提出改进措施。

演练效果评估指标

疏散速度

疏散秩序

演练参与度

演练效果总结

灾后心理疏导方法

05

创伤后心理干预策略

创伤后心理干预策略

认知行为疗法

团体辅导

暴露疗法

放松训练

帮助受灾者调整不合理的思维模式，减轻