教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测模拟题附答案详解【模拟题】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测模拟题附答案详解【模拟题】.docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》题库检测模拟题

第一部分单选题(30题)

1、影响幼儿教师专业发展的因素不包括()。

A.社会因素

B.学校因素

C.幼儿因素

D.教师自身因素

【答案】:C

【解析】本题主要考查影响幼儿教师专业发展的因素。解题关键在于对各选项所涉及因素是否会影响幼儿教师专业发展进行分析。选项A:社会因素社会对幼儿教育的重视程度、社会文化氛围、社会对幼儿教师的期望和评价等社会因素,都会对幼儿教师的专业发展产生影响。例如,当社会高度重视幼儿教育时,会为幼儿教师提供更多的培训机会和发展资源,促进教师专业成长。所以社会因素是影响幼儿教师专业发展的因素之一。选项B:学校因素学校的管理理念、师资培训计划、教学资源配备、教研活动开展等学校内部因素,与教师的专业发展紧密相关。如学校组织的定期教研活动可以促进教师之间的交流与合作,提升教师的教学水平。因此学校因素对幼儿教师专业发展有影响。选项C:幼儿因素虽然幼儿是教师教学的对象,但他们本身并不能直接对教师的专业发展产生影响。教师的专业发展更多地取决于外在的社会和学校环境以及教师自身的努力等方面,幼儿只是教师教育教学过程中的客体,其自身特点等不会直接作用于教师专业发展。所以幼儿因素不属于影响幼儿教师专业发展的因素。选项D:教师自身因素教师自身的专业素养、职业规划、学习能力、反思能力等因素,对其专业发展起着决定性作用。具有较强学习能力和反思精神的教师,会不断提升自己的教学能力和专业水平。所以教师自身因素是影响其专业发展的重要因素。综上,答案选C。

2、《红楼梦》一书中,人物众多,关系复杂,散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。

A.组织策略中的利用表格

B.复述策略中的表格化

C.精细加工策略中的利用表格

D.组织策略中的列提纲

【答案】:A

【解析】本题可根据不同学习策略的定义来对题干中鲁迅先生的学习策略进行判断。选项A:组织策略中的利用表格组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。利用表格是组织策略的一种具体方法,它可以对学习材料进行归类整理,使信息更加清晰、有条理。鲁迅先生综合《红楼梦》各章信息后制作主要人物关系表,将众多人物及其复杂关系通过表格的形式呈现出来,形成了一个清晰的知识结构,这符合组织策略中利用表格的特点,所以该选项正确。选项B:复述策略中的表格化复述策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上的策略。主要方法有利用无意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线等,并不包含表格化这种方式,且题干重点在于对知识进行组织整理,而非单纯的复述信息,所以该选项错误。选项C:精细加工策略中的利用表格精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略,它侧重于对新知识进行深层次的理解和加工,如记忆术、做笔记、提问、生成性学习等。虽然表格也可以辅助学习,但题干中鲁迅先生制作人物关系表主要是为了对众多人物关系进行组织,而不是对信息进行深层次的精细加工,所以该选项错误。选项D:组织策略中的列提纲列提纲是组织策略的一种,它是用简要的语词写下主要和次要的观点,也就是以金字塔的形式组织材料的要点。而题干中鲁迅先生的做法是制作了一张表格,并非列提纲,所以该选项错误。综上,本题正确答案是A。

3、皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即()。

A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

【答案】:B

【解析】本题考查皮亚杰关于制约儿童心理发展的基本要素。皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,分别是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。选项A中“遗传”并非皮亚杰所提出的制约儿童心理发展的基本要素之一,故A项错误。选项C同样把“遗传”列为要素,不符合皮亚杰的观点,C项错误。选项D里的“学校学习的经验”表述不准确,应为“练习和习得的经验”,所以D项错误。而选项B准确涵盖了皮亚杰提出的四个基本要素,所以本题正确答案是B。

4、在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种()。

A.经验性想象

B.情景性想象

C.愿望性想象

D.拟人化想象

【答案】:C

【解析】题目考查对不同类型想象概念的理解与应用,解题关键在于明确各选项对应想象类型的定义,并与题干描述进行匹配。A选项经

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