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高职院校产教融合的机制探索与实践

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1高等职业教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2产教融合的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.1国外产教融合经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.2国内产教融合研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、高职院校产教融合的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1产教融合的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.1产教融合的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.2产教融合的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.1人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.2校企合作理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.3双元制理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

三、高职院校产教融合的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1高职院校产教融合的实践模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1.1岗位合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.2项目合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1.3人才共育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.4资源共享模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2高职院校产教融合存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2.1合作机制不完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.2资源配置不合理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.3人才培养与市场需求脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.4评价体系不健全．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

四、高职院校产教融合的机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1产教融合的组织保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.1.1建立健全产教融合领导小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1.2构建校企合作的长效机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2产教融合的运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2.1人才培养协同机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2.2教学资源共建共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.2.3师资队伍建设机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2.4质量保障与评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．