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教师招聘之《幼儿教师招聘》预测复习
第一部分单选题(30题)
1、神经系统最基本的结构和功能单位()
A.突起
B.反射
C.神经元
D.神经纤维
【答案】:C
【解析】本题主要考查神经系统最基本的结构和功能单位的相关知识。逐一分析各选项:-选项A:突起是神经元的一部分,它分为树突和轴突,虽然在神经传导等方面有重要作用,但并非神经系统最基本的结构和功能单位,所以该选项错误。-选项B:反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应,它是神经系统调节机体活动的基本方式,而不是神经系统最基本的结构和功能单位,所以该选项错误。-选项C:神经元即神经细胞,是神经系统最基本的结构和功能单位,它具有接受刺激、产生兴奋和传导兴奋的功能,所以该选项正确。-选项D:神经纤维是由神经元的轴突或树突、髓鞘和神经膜组成,它主要负责传导神经冲动,但不是神经系统最基本的结构和功能单位,所以该选项错误。综上,本题正确答案是C。
2、下列哪一项表述不符合新课程倡导的教学观?()
A.教学只重过程,不重结果
B.教学关注学科,更关注人
C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
D.教学是课程创生与开发的过程
【答案】:A
【解析】本题可依据新课程倡导的教学观相关内容,对各选项逐一分析。选项A:新课程倡导的教学观强调教学应是结果与过程的统一,既要关注结果,也要注重过程。只重过程而不重结果是片面的,这种表述不符合新课程倡导的教学观。选项B:教学不仅要关注学科知识的传授,更要关注学生的情感、态度、价值观等方面的发展,关注学生的个体差异和需求,即关注学科,更关注人,该选项符合新课程倡导的教学观。选项C:新课程认为教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在教学过程中,师生双方相互交流、相互启发,共同分享彼此的思考、经验和知识,实现教学相长和共同发展,该选项符合新课程倡导的教学观。选项D:教学不再仅仅是课程的执行过程,而是课程创生与开发的过程。教师和学生是课程的开发者和创造者,他们在教学过程中可以根据实际情况对课程进行调整和拓展,该选项符合新课程倡导的教学观。综上,答案选A。
3、某次教育活动需要达成的目标是指()。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同教育目标概念的理解,需明确每个选项所代表的目标含义,进而判断某次教育活动需要达成的目标对应的是哪个选项。选项A:全园教育目标:全园教育目标是幼儿园对幼儿进行全面发展教育的总体性、宏观性目标,它是依据国家的教育目的以及幼儿身心发展规律和特点制定的,是一个较为宽泛、长远的目标,并非针对某次具体的教育活动,所以A选项不符合题意。选项B:中期目标:中期目标通常是指幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标,它是在全园教育目标的基础上,结合各年龄阶段幼儿的发展特点而制定的,具有一定的阶段性,但也并非针对某次特定的教育活动,所以B选项不正确。选项C:近期目标:近期目标是指在某一阶段内要达到的教育目标,它更为具体、明确,是针对某次教育活动或某一个时间段内的教育任务而设定的,能够直接指导和衡量某次教育活动是否达成预期效果,所以某次教育活动需要达成的目标指的就是近期目标,C选项正确。选项D:行为目标:行为目标是以幼儿具体的、可观察的行为来表述的目标,它强调的是通过教育活动幼儿所发生的行为变化,侧重于对行为结果的描述,而不是针对某次教育活动本身要达成的目标,所以D选项不合适。综上,本题正确答案是C。
4、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A.《义务教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《幼儿园工作规程》
【答案】:C
【解析】本题主要考查对保障儿童权利的国际性法律文书的了解。A选项《义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质而制定的法律,它并非是在1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书,所以A选项不符合题意。B选项《未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益而制定的我国法律,并非国际性法律文书,也不是在1989年11月联合国大会通过的,所以B选项错误。C选项《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书,该选项符合题意。D选项《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理,规范办园行为,提高保育和教育质量,促进幼儿身心健康发展而制定的,并非是在1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书,所以D选项不符合题意。综上,本题正确答案选C。
5、在幼儿歌唱活动中,教师做法正确的是()。
A.提醒幼儿尽量大声歌唱
B.多用唱片替代自己范唱
C
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