教师招聘之《幼儿教师招聘》预测复习含答案详解【实用】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》预测复习含答案详解【实用】.docx

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教师招聘之《幼儿教师招聘》预测复习

第一部分单选题(30题)

1、__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。()

A.文化传递

B.文化传播

C.文化选择

D.文化变迁

【答案】:D

【解析】本题主要考查对不同文化相关概念的理解。A选项文化传递,主要强调文化在时间维度上的传承,是将文化从一代传递到下一代的过程,侧重于文化的延续性,并非是文化内容增量或减量引起的结构性变化,所以A选项不符合题意。B选项文化传播,通常指的是文化在空间上的扩散,即文化从一个群体或地区传播到另一个群体或地区的过程,它更多关注的是文化的空间流动,而非文化结构的变化,所以B选项不正确。C选项文化选择,是指人们对文化的取舍过程,根据自身的需求、价值观等因素对不同的文化内容进行挑选,它并不直接等同于文化内容增减导致的结构性变化,所以C选项也不准确。D选项文化变迁,是指由于族群社会内部的发展或由于不同族群之间的接触而引起的一个族群文化的改变,其可以是文化内容的增量(如新的文化元素的引入)或减量(如某些传统文化元素的消失)所引起的结构性变化,与题干表述相符,所以本题正确答案是D。

2、下列属于政治属性公共物品的是()

A.监狱

B.阳光

C.文物

D.社会保障

【答案】:A

【解析】本题可根据各选项所代表事物的属性,结合政治属性公共物品的特点来逐一分析。选项A:监狱监狱是国家的刑罚执行机关,由国家设立并管理,主要职责是惩罚和改造罪犯,维护社会秩序和安全。它体现了国家的政治意志和统治职能,是为了实现国家的政治目标而存在的公共物品,具有鲜明的政治属性,所以监狱属于政治属性公共物品。选项B:阳光阳光是一种自然存在的资源,具有非排他性和非竞争性。它是大自然赋予人类的,不依赖于政治权力和政治制度而存在,其供给和使用主要基于自然规律,不具备明显的政治属性,属于自然属性的公共物品,不属于政治属性公共物品。选项C:文物文物是人类历史文化的遗产,具有历史、艺术、科学等多方面的价值。虽然对文物的保护和管理涉及到政府的公共职能,但它主要体现的是文化传承和历史记忆等方面的价值,并非直接体现政治统治和政治管理等政治属性,属于文化属性的公共物品,不属于政治属性公共物品。选项D:社会保障社会保障是国家通过立法和行政手段,为公民在年老、疾病、失业、工伤等情况下提供基本生活保障的制度安排。它的主要目的是保障公民的基本权益,促进社会公平和稳定,侧重于社会福利和社会服务方面,属于社会属性的公共物品,不属于政治属性公共物品。综上,答案选A。

3、人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。

A.纯真美好

B.教育效果长期性

C.精神生产

D.多重角色

【答案】:D

【解析】本题可根据题干描述来分析幼儿教师劳动的特点,进而判断正确选项。题干分析题干中提到人们将幼儿教师描述为幼儿“生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴”,这表明幼儿教师在不同场景下承担着不同的角色。选项分析A选项:纯真美好“纯真美好”并非是对幼儿教师劳动特点的准确描述,它更多的是一种情感或氛围的表达,不能体现题干中教师在不同方面扮演不同角色这一关键信息,所以A选项不符合题意。B选项:教育效果长期性教育效果长期性强调的是教育对幼儿产生影响的时间跨度,即教育的成果不会在短期内显现,而是需要较长时间才能体现出来。而题干主要强调的是教师角色的多样性,并非教育效果的长期性,所以B选项不正确。C选项:精神生产精神生产侧重于教师通过自己的知识、智慧和情感等精神层面的因素进行教育教学活动,创造出精神产品。但题干重点突出的是教师同时兼具多种角色,而非精神生产这一特点,所以C选项不符合要求。D选项:多重角色幼儿教师在生活中像妈妈一样照顾幼儿的生活起居,在学习中扮演老师的角色传授知识,在游戏中又成为幼儿的伙伴,与幼儿互动玩耍。这充分体现了幼儿教师劳动具有多重角色的特点,所以D选项正确。综上,答案选D。

4、以下关于儿童情绪的描述不正确的是()

A.认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程

B.婴儿期的儿童,情绪的自我调节能力差

C.婴儿最初的笑是没有社会意义的

D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭,是移情的表现

【答案】:D

【解析】本题可根据儿童情绪的相关知识,对各选项逐一分析,判断其正确性。选项A认知是指人们获得知识或应用知识的过程,情绪是对一系列主观认知经验的通称。认知是情绪产生的基础,不同的认知会引发不同的情绪体验。例如,当儿童认知到自己取得好成绩时,会产生愉悦的情绪;当认知到自己犯错时,可能会产生内疚、自责等情绪。同时,情绪也会影响认知过程,积极的情绪可以提高认知效率,增强记忆力和创造力;消极的情绪则可能会干扰认知活动,降低学习

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