高考语文复习漫画题之解答.pptVIP

高考语文复习;;教子;???两位家长文化水平不同，经济状况也不同，他们都凭着自身主观感受，对子女进行教育。这种错误的教子方法，就在于没有长远的目光。教育孩子树立人生目标，不单要考虑自己的小家，也要考虑到国家的开展。像漫画中这样片面而浅薄的教子，只会误导孩子的开展，其后果令人担忧。;你能看懂这些漫画吗？;解读：

这幅《英才教育》极富情趣。黑板前的讲台上一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台前方是课桌，课桌下面的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静的躺在桌面上。还没有形成生命的蛋，如何能感受这等“英才教育”？又怎能成为英才？;你能看懂这些漫画吗？;解读：

这幅漫画发人深思。画中的人全身缠裹着，腰间捆着带子，只露着一张脸，从他的神态上看，一幅很满足的样子。标题“永不走路，永不摔跤”，点出了这人的病态心理，因为惧怕摔跤，便甘愿“永不走路”，这是十足的逃避主义。联系现实人生，因惧怕失败和磨难，就“因噎废食”，不再敢去进取和斗争，这样的人事还少吗？;反

目;你能看懂这些漫画吗？;漫画与作文

〔07年全国卷一〕阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。;漫画：是一种具有挖苦性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，挖苦、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理〔寓意〕。;1、看漫画的标题：漫画的标题是漫画的眼睛，结合漫画的内容，弄清漫画的寓意。

2、看漫画的画面。

我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，要弄清漫画中的人物〔或其他事物〕,有的还要注意画中人物的表情。这样才能全面领会漫画的寓意。

3、看漫画的语言文字、符号。

要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。;4、看漫画的夸张之处。

夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

5、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。

要看懂漫画，将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系??来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或挖苦的对象，从而理解、把握漫画的要义。;回顾高考!;例1、〔05天津卷〕请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意。〔4分〕;(05年浙江卷〕

请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：表达画意，通俗易懂，有一定文采。〔不超过16个字〕

(2分);〔06年重庆卷〕为漫画拟定标题。要求：标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。〔5分);(07年四川卷)

根据以下要求为漫画《大扫除》写一段文字。要求：(1)概括说明画面主要内容。(2)点明漫画寓意。(3)40字――60字。;命题形式:语言运用题;〔一〕题型1.

描述画面题;解题要领：1、仔细观察整体画面

要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。

2、抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。

3、注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着〔从上到下〕──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次清楚、条理清晰。;;[注意：];?标题:

主体:

背景:

细节:

;;高考例题1：描述画面;1.注意标题。

看清主体、背景及其关系。

2.揣摩细节以及文字信息。

3.不可添枝加叶，

不可主观想象。;描述画面题2已讲;做一做！;观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。(3分);?标题:

主体:

细节:

;有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；几个新闻记者在岸边，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。;内容：

一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈SOS状。

寓意：

水在呼救，警示我们要节约用水。;〔二〕题型2.

揭示寓意〔抒写启示〕;;人砍树，脑袋不翼而飞.;答案例如:〔共3分〕;1.仔细观察画面矛盾、夸张的地方

2.联系生活、社会实际，由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息

3.找出其挖苦、颂扬的对象或行为〔有标题的，注意标题〕;做一做;仔细观