教师招聘之《幼儿教师招聘》预测复习及参考答案详解【b卷】.docxVIP

教师招聘之《幼儿教师招聘》预测复习

第一部分单选题(30题)

1、新义务教育法规定，实现义务教育，不收()。

A.学费

B.杂费

C.学费、杂费

D.学费、杂费、住宿费

【答案】：C

【解析】本题主要考查对新义务教育法相关规定的了解。新义务教育法明确规定，国家实行九年义务教育制度，实施义务教育，不收学费、杂费。这一规定旨在保障所有适龄儿童、少年都能享有平等接受义务教育的权利，减轻家庭的教育负担，推动义务教育的均衡发展。选项A只提及了不收学费，不全面；选项B只提到了不收杂费，也不完整；选项D中住宿费并非义务教育法规定的免收项目。所以，实现义务教育，不收学费、杂费，本题正确答案选C。

2、我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是（）。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.黄炎培

D.张雪门E,蔡元培

【答案】：A

【解析】本题主要考查我国第一所公立幼稚师范学校江西实验幼师的创办者相关知识。选项A：陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人，他创办了我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师，所以选项A正确。选项B：陶行知是中国著名教育家，提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等教育理念，但他并非江西实验幼师的创办者，所以选项B错误。选项C：黄炎培是中国教育家、实业家、政治家，是中国职业教育的先驱，与江西实验幼师创办无关，所以选项C错误。选项D：张雪门是我国著名的幼儿教育专家，与陈鹤琴有“南陈北张”之称，但他没有创办江西实验幼师，所以选项D错误。选项E：蔡元培是中国近代著名教育家、革命家、政治家，对中国近代教育、文化、科学事业的发展作出了卓越贡献，但并非江西实验幼师的创办者，所以选项E错误。综上，本题答案选A。

3、在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出应遵守三个准则，这三个准则是()。

A.连续性、顺序性、整合性

B.连续性、探索性、合作性

C.探索性、顺序性、整合性

D.探索性、合作性、整合性

【答案】：A

【解析】本题考查“泰勒原理”在组织学习经验时应遵守的准则。在课程设计模式中，“泰勒原理”是非常重要的理论。“泰勒原理”在组织学习经验时提出了三个准则，分别是连续性、顺序性、整合性。连续性是指直线式地陈述主要的课程要素；顺序性强调每一后续经验要以前面的经验为基础，同时又对有关内容加以深入、广泛的展开；整合性是指各种学习经验之间的横向关系，以便有助于学生获得一种统一的观点，并把自己的行为与所学的课程内容统一起来。而探索性和合作性并非“泰勒原理”在组织学习经验时提出的准则。所以本题正确答案是A选项。

4、我国《宪法》规定土地使用权可以依照法律的规定（）

A.买卖

B.出租

C.转让

D.变更

【答案】：C

【解析】本题可根据我国《宪法》的相关规定来逐一分析各选项。-选项A：土地买卖意味着土地所有权的转移。我国土地所有权分为国家所有和集体所有，这两种所有权形式受法律严格保护，不得进行买卖。因此选项A不符合《宪法》规定。-选项B：出租一般是指在一定期限内将物品的使用权让渡给他人使用并收取租金。虽然土地使用权可以通过出租的方式流转，但这并非本题所考查的核心内容，且《宪法》中对于本题考点明确表述并非是出租。所以选项B不正确。-选项C：我国《宪法》规定土地使用权可以依照法律的规定进行转让。土地使用权转让是合法的土地流转方式，符合法律规定和土地市场的运行规则。故选项C正确。-选项D：土地使用权变更通常是指土地使用权人、土地用途等方面的改变，它与土地使用权依法可进行的操作性质不同，不是《宪法》对于土地使用权规定的核心内容。所以选项D错误。综上，本题正确答案是C。

5、作业的形式有很多种，下列属于实践作业的是()。

A.课外阅读

B.背诵课文

C.演算习题

D.社会调查

【答案】：D

【解析】本题可根据实践作业的定义，对每个选项进行分析判断。实践作业通常是指让学生通过参与实际活动、亲身体验来获取知识和技能的作业形式。选项A：课外阅读课外阅读主要是学生通过阅读各类书籍、文章等获取知识和信息，是一种以文字阅读为主要方式的学习活动，更多地侧重于个体的知识积累和思维拓展，不需要进行实际的操作或参与社会实践等活动，不属于实践作业。选项B：背诵课文背诵课文是对课本知识的记忆和巩固，学生主要是在大脑中对文字内容进行存储和再现，是一种知识的内化过程，并未涉及实际的活动操作，因此不属于实践作业。选项C：演算习题演算习题是对所学知识进行运用和巩固的过程，学生通过在纸面上进行数学计算、逻辑推理等，来加深对知识点的理解和掌握，虽然也是学习过程中的重要环节，但不涉及实际的社会实践活动，不属于实践作业。选项D：社会调查社会调查是学生走出课堂，融入社会，通过实地观察、访谈、问卷调查等方式收