Module9 语法课 学历案-2023-2024学年外研版八年级英语上册.docxVIP

八上Module9语法课

学习主题

模块语法：冠词和数词

课型

语法课

课时

1

设计者

课

标

要

求

课标摘录：

1.初步意识到语言使用中的语法知识是“形式—意义—使用”的统一体，明确学习语法的目的是在语境中运用语法知识理解和表达意义；

3.在口语和书面语篇中理解、体会所学语法的形式和表意功能；

4.在语境中运用所学语法知识进行描述、叙述和说明等。

课标分解:

学什么：

复习冠词和数词的注意事项和考点。

怎么学：

通过大量语境练习来区分数词和冠词的易错点。

学到什么程度：

能熟练准确地使用数词和冠词。

教

材

分

析

What:本模块的两篇文本主要描述了人口数据变化和变化带来的结果以及解决方案。

Why：文本通过真实数据和虚拟城市Arnwick面临的问题及采取的解决方案，意在点明，面对人口的增长，如何营造更加舒适的生活环境。

How：文本采用数据和虚拟城市由小及大的变化，告诉人们要关注生活环境。

学

习

目

标

通过本课时学习，学生能够：

1.复习并学习数词和冠词的相关用法并完成相应练习。

2.能记住数词和冠词的注意事项以及易错点。

3.通过练习能正确使用数词和冠词。

评

估

任

务

与

评

估

标

准

评估任务

评估标准

复习归纳数词和冠词的用法并完成练习（对应目标一）

能条理清楚地归纳出相关知识点，然后准确说出练习答案。

能记住数词和冠词的注意事项和易错点（对应目标二）

能理解并记忆数词和冠词的注意事项和易错点，做练习时能说出原因、理由，避免“掉坑”。

完成针对性的练习（对应目标三）

能准确做出练习并根据题目的语境讲出做题的理由和根据。

学

习

重

难

点

1.复习数词和冠词的用法。

2.数词和冠词的易错点。

学

习

过

程

课

前

预

习

一、用适当的冠词填空,不需要的画“/”。

1.Kelleyscheesecakesweresoldoutwithinhalf

____houratthenightmarket.

2.Ilikeplaying___chessbutmybrotherlikesplaying_piano.

3.What___niceday!Letsgoforapicnic.

4.-Jimmy,areyoutheonlychildinyourfamily?

-No,Ihave___activesister.

5.-Thephotomakesmethinkof___triptoHangzhoulastyear.

二、用所给词的正确形式填空。

1.Andygavehismotherascarfonher_____(forty)birthday.

2.AftertheGreatWallStation,Zhongshan,KunlunandTaishan,Chinaisnowbuildingits______(five)researchstationinAntarctica(南极洲).

3.Chinaisthe_____(three)nationthatsentapersonintospace.

4.Todayishismothers _______(sixty)birthday.

5.Four______(seven)ofthepeoplearegoingtoplanttreesonthehilltomorrow.

评价任务

评价标准

学习效果

回顾数词和冠词的相关用法

能正确做出给出的题目，并能解释原因

A

在同学的帮助下完成题目，并能说出部分原因，、有1-2处错误。

B

在同学的帮助下能完成题目，有3处及以上错误。

C

课

中

学

习

任务一：复习冠词和数词的用法

一、冠词冠词是一种虚词，不能在句子中做独立成分，要用于名词前，帮助说明名词所指的人或事物。在英语中，冠词氛围不定冠词和定冠词两种。不定冠词只能用于单数可数名词之前，表示泛指;定冠词用于可数名词或不可数名词之前，表示特指。

知识归类

一）、不定冠词

(一)不定冠词a和an的基本用法:

用不定冠词a还是an，不是看后面单词的头一个字母，而是要取决于其后单词音标中的第一个音素是元音还是辅音。若是辅音，则用不定冠词a;若是元音，则用不定冠词an。例如:aworker,adesk,anapple,anhour

注意：用不定冠词a还是an不能根据其后单词的第一个字母是元音还是辅音来确定。如:a“u”,auniversity，ausefulbook;aEuropeancountry;anhour,