考点解析-人教版7年级数学上册期中试卷附答案详解(突破训练).docxVIP

考点解析-人教版7年级数学上册期中试卷附答案详解(突破训练).docx

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人教版7年级数学上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题22分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、规定向右移动3个单位记作,那么向左移动2个单位记作(???????).

A. B. C. D.

2、下列运算结果正确的是()

A.2a+3b=5ab B.7x2y﹣4xy2=3x2y

C.a﹣(3b﹣2)=a﹣3b﹣2 D.﹣2(a+b)=﹣2a﹣2b

3、的相反数为(???????)

A. B.2020 C. D.

4、点A在数轴上,点A所对应的数用表示,且点A到原点的距离等于3,则a的值为(???????)

A.或1 B.或2 C. D.1

5、3的相反数为()

A.﹣3 B.﹣ C. D.3

二、多选题(4小题,每小题3分,共计12分)

1、有下列说法,其中错误的说法有()

A.多项式﹣3x2+x﹣1的系数是﹣3,它是三次二项式;

B.单项式﹣和﹣πb的系数分别是﹣4和﹣;

C.是二次多项式;

D.2a+与3π+都是整式,

2、下列各组中,是同类项的是(???????)

A.与 B.与 C.与 D.与

3、下列整式的加减,结果是多项式的是()

A.(3k2+4k﹣1)﹣(3k2﹣4k+1)

B.2(p3+p2﹣1)﹣2(p3+p﹣1)

C.﹣(1+3m2n+3m3)﹣(1﹣m2n﹣m3)

D.a2﹣(5a2+6a)﹣2(3a2+3a)

4、下列去括号或添括号,其中正确的是()

A.3a2﹣6a﹣4ab+1=3a2﹣[6a﹣(4ab﹣1)]

B.2a﹣2(﹣3x+2y﹣1)=2a+6x﹣4y+2

C.a2﹣5a﹣ab+3=(a2﹣ab)﹣(5a+3)

D.3ab﹣[5ab2﹣(2a2b﹣2)﹣a2b2]=3ab﹣5ab2+2a2b﹣2+a2b2

第Ⅱ卷(非选择题78分)

三、填空题(6小题,每小题3分,共计18分)

1、对于(﹣2)3,指数是_____,底数是______,(﹣2)3=______;对于﹣42,指数是_____,底数是_____,幂是_____.

2、是整数而不是正数的有理数是______.

3、当x=_____时,代数式2x+1与5x﹣6的值互为相反数.

4、如图,数轴上点,,对应的有理数分别是,,,,且,则______.

5、一个三位数的十位为m,个位数比十位数的3倍多2,百位数比个位数少3,则这个三位数可表示为________.

6、已知:、互为相反数,、互为倒数,,则______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知x,y为有理数,现规定一种新运算*,满足x*y=xy–5.

(1)求(4*2)*(–3)的值;

(2)任意选择两个有理数,分别填入下列□和○中,并比较它们的运算结果:多次重复以上过程,你发现:□*○__________○*□(用“”“”或“=”填空);

(3)记M=a*(b–c),N=a*b–a*c,请探究M与N的关系,用等式表达出来.

2、计算:.

3、已知单项式的系数和次数分别是,.求的值.

4、小刘、小张两位同学玩数学游戏,小刘说“任意选定一个数,然后按下列步骤进行计算:加上20,乘2,减去4,除以2,再减去你所选定的数”,小张说“不用算了,无论我选什么数,结果总是18”,小张说得对吗?说明理由.

5、计算:

(1)(﹣4)3;

(2)(﹣2)4;

(3).

6、小王早上驾驶出租车从公司出发,一直沿着东西方向的大街行驶,直到中午12时,如果规定向东为正,向西为负,那么当天的行驶记录如下(单位:千米)+12,-8,+9,-15,+8,-10,-7,+14,-17

(1)到中午12时,出租车到达的地方在公司的哪个方向?距公司多远?

(2)若出租车每千米耗油0.08L,则从公司出发到中午12时,出租车共耗油多少升?若每升汽油6.8元,则小王今天一共花了多少汽油费?

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

【详解】

解:向右移动3个单位记作+3,那么向左移动2个单位记作-2.

故选:B.

【考点】

此题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.

2、D

【解析】

【分析】

根据合并同

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