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教师招聘之《幼儿教师招聘》通关模拟卷
第一部分单选题(30题)
1、从形式上讲,我国现阶段学前教育主要包括(),其中,幼儿园教育占主要地位。
A.学校教育、幼儿园教育
B.幼儿园、托儿所、学前班
C.家庭教育、社会教育
D.家庭教育、学前教育机构教育
【答案】:D
【解析】本题可根据我国现阶段学前教育的主要形式来逐一分析各选项。选项A:学校教育是一个较为宽泛的概念,涵盖了小学、中学、大学等不同阶段的教育,并非学前教育的主要形式;幼儿园教育确实是学前教育的重要组成部分,但该选项表述不完整,所以选项A错误。选项B:幼儿园、托儿所、学前班都属于学前教育机构的具体类型,但这一选项只是列举了部分学前教育机构,没有涵盖学前教育的其他重要方面,不能全面代表我国现阶段学前教育的主要形式,所以选项B错误。选项C:家庭教育和社会教育虽然对幼儿的成长和发展有重要影响,但它们本身并不是学前教育的具体形式分类。该选项偏离了题目所问的学前教育的主要形式,所以选项C错误。选项D:我国现阶段学前教育主要包括家庭教育和学前教育机构教育。家庭教育是幼儿成长的重要基础,父母或其他家庭成员通过日常生活中的言传身教,对幼儿的认知、情感、行为等方面进行启蒙和引导;学前教育机构教育则是专门为幼儿提供的有组织、有计划的教育活动,幼儿园教育是学前教育机构教育的主要代表,在学前教育中占据主要地位。所以选项D正确。综上,本题的正确答案是D。
2、小李第一次给幼儿园的孩子上课,虽然知道是一群小孩子,但还是很紧张。小李的情绪状态属于()。
A.应激
B.心境
C.激情
D.理智感
【答案】:A
【解析】本题可根据情绪状态的不同类型特点,对各选项进行分析判断,从而得出小李情绪状态所属的类型。选项A:应激应激是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。小李第一次给幼儿园的孩子上课,这对于他来说是一个具有一定挑战性和不确定性的新情况,虽然知道面对的是小孩子,但仍会因这种首次经历的情境而产生紧张情绪,符合应激是在意外情况或新情境下引发高度紧张这一特征,所以小李的情绪状态属于应激,该选项正确。选项B:心境心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态,也叫心情。它没有特定的指向性,不指某一特定对象,而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境具有弥散性和长期性的特点。小李的紧张情绪是因第一次上课这一特定的、意外的情境引发的,并非是一种微弱、平静且持久的情绪状态,不属于心境,该选项错误。选项C:激情激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态,多带有特定的指向性和较明显的外部行为。通常是由对个人有重大意义的事件引起的,如狂喜、愤怒、恐惧、绝望等。小李只是表现出紧张情绪,并非是爆发强烈且持续时间短暂的情绪状态,不符合激情的特点,该选项错误。选项D:理智感理智感是在智力活动中,认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。例如对科学研究中未知事物的好奇、对真理的追求等。小李的紧张情绪并非是在智力活动中产生的情感体验,不属于理智感,该选项错误。综上,答案选A。
3、下列不属于健康领域目标的是()。
A.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活
B.必要的安全保健常识,学习保护自己
C.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
D.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
【答案】:D
【解析】本题考查对健康领域目标的识别。破题点在于明确健康领域目标所包含的内容,然后逐一分析各选项是否属于该范畴。选项A:喜欢参加体育活动且动作协调、灵活,这直接体现了身体运动方面的发展,是健康领域中身体机能和运动能力培养的重要部分,属于健康领域目标。选项B:掌握必要的安全保健常识并学习保护自己,这有助于保障身体健康和安全,是健康领域中维护自身健康的重要内容,属于健康领域目标。选项C:身体健康以及在集体生活中情绪安定、愉快,既包含了身体层面的健康,又涉及到心理和情绪的健康,这是健康领域全面发展的体现,属于健康领域目标。选项D:理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,这主要涉及到个体在社会交往和社会规范方面的认知与遵循,是社会领域的目标,而非健康领域目标。综上,不属于健康领域目标的是D选项。
4、构成教育活动必不可少的基本要素是()。
A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容
B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容
C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段
D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境
【答案】:B
【解析】本题可根据教育活动基本要素的相关知识,对各选项进行逐一分析来确定正确答案。教育活动是一种有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动,其基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。教育影响又可分为教育内容和教育物资等方面。选项A:教育手段主要是指教育活动中所采用的方式和方法,它是教育物资的一部分表
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