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教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测试卷
第一部分单选题(30题)
1、实现“中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。这是因为()。
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
【答案】:B
【解析】本题可根据选项内容(题目未给出选项具体内容)结合实现“中国梦”必须坚持走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的原因等相关知识来分析。答案选B,意味着①④的表述符合实现“中国梦”必须坚持这三个方面的原因。可能①从道路、精神、力量对实现“中国梦”的重要性角度,比如中国道路是实现途径、中国精神是精神动力、中国力量是力量支撑等方面进行了正确阐述;④可能从其他与坚持这三个方面紧密相关且合理的角度进行了说明,而②③的表述不符合要求,所以本题正确答案为B。
2、遗忘曲线表明遗忘的进程是()。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一样
D.没有规律
【答案】:A
【解析】该题正确答案为A。遗忘曲线是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的,它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。这条曲线显示,人们在学习新知识之后,遗忘的进程并不是均匀的。在记忆的最初阶段,遗忘的速度很快,之后遗忘速度逐渐变慢,即呈现出先快后慢的特点。所以,选项A正确;B选项先慢后快不符合遗忘曲线所反映的遗忘进程特点;C选项前后一样也与实际遗忘情况不符;D选项没有规律同样不正确。
3、跑的教学重点是腿脚动作,基本要求是()。
A.步子小,落地轻
B.步子大,落地轻
C.步子小,落地重
D.步子大,落地重
【答案】:B
【解析】本题主要考查跑的教学中腿脚动作的基本要求。在跑步过程中,步子大能够使跑步者在单位时间内移动的距离更远,更有利于提高跑步的效率和速度。而落地轻可以减少对身体关节的冲击力,降低运动损伤的风险,同时也有助于跑步的平稳和连续性。选项A“步子小,落地轻”,步子小会限制跑步的速度和效率,不符合跑的教学重点所追求的效果,所以A选项错误。选项C“步子小,落地重”,既不利于提高跑步速度,又会因落地重给关节带来较大压力,容易造成损伤,所以C选项错误。选项D“步子大,落地重”,虽然步子大一定程度上有利于跑步,但落地重会对身体造成较大负担,不符合跑步的科学要求,所以D选项错误。综上所述,跑的教学中腿脚动作的基本要求是步子大,落地轻,本题正确答案选B。
4、提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是()。
A.蒙台梭利
B.福禄倍尔
C.陈鹤琴
D.陶行知
E.张雪门
【答案】:B
【解析】本题主要考查提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家。选项A,蒙台梭利是意大利幼儿教育家,她创立了蒙台梭利教育法,强调儿童的自我教育和自由发展,其教育理念和著作中并未提出“父母是孩子的第一任教师”这一主张。选项B,福禄倍尔是德国著名的教育家,近代学前教育理论的奠基人,他认为家庭和母亲在早期教育中占据重要地位,提出“父母是孩子的第一任教师”,所以该选项正确。选项C,陈鹤琴是中国著名儿童教育家、儿童心理学家,他提出了“活教育”理论,对中国现代幼儿教育事业发展做出了重要贡献,但并非“父母是孩子的第一任教师”主张的提出者。选项D,陶行知是中国著名教育家,他倡导“生活教育”理论,主张“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,也没有提出“父母是孩子的第一任教师”这一观点。选项E,张雪门是中国现代幼儿教育史上有着重要影响的教育家,他的行为课程理论为幼儿教育做出了巨大贡献,但同样不是“父母是孩子的第一任教师”主张的提出者。综上,答案选B。
5、能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是()。
A.学能测验
B.常模参照测验
C.成就测验
D.标准参照测验
【答案】:B
【解析】本题主要考查不同类型测验的特点,旨在判断哪个选项所代表的测验能反映个体成绩在整个群体中的相对位置。选项A:学能测验学能测验主要是用于测量学生的学习能力倾向,侧重于预测学生未来在学习上可能取得的成就,而不是反映个体成绩在群体中的相对位置,所以A选项不符合要求。选项B:常模参照测验常模参照测验是以常模为参照标准来解释分数的测验。常模是指具有某种共同特征的人组成的一个群体的平均成绩水平。通过常模参照测验,可以将个体的成绩与常模进行比较,从而明确该个体的成绩在整个群体中所处的相对位置,比如排名、百分等级等。所以B选项符合题意。选项C:成就测验成就测验主要是用来测量个体在经过一定的学习或训练后所获得的知识和技能水平,重点在于考查个体对特定知识和技能的掌握程度,而并非关注个体成绩在群体中的相对位置,故C选项不正确。选项D:标准参照测验标准参照测验是将个体的成绩与既定的标准进行比较,以判断个体是否达到了某个特定的标准或掌握了特定的知识和技能,而不是与群体中的其他成员进行比较以确定相对位置,所以D选项
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