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教师招聘之《幼儿教师招聘》试题（得分题）
第一部分单选题(30题)
1、根据布里奇斯的情绪分化理论，3个月以后，婴儿的情绪分化为（）。
A.快乐和愤怒
B.喜爱和厌恶
C.快乐和痛苦
D.喜爱和恐惧
【答案】：C
【解析】本题可依据布里奇斯的情绪分化理论来分析每个选项。布里奇斯的情绪分化理论指出，3个月以后，婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。选项A，快乐和愤怒并非3个月以后婴儿情绪分化的结果，所以该选项错误。选项B，喜爱和厌恶不符合布里奇斯关于3个月后婴儿情绪分化的内容，该选项不正确。选项C，符合布里奇斯情绪分化理论中3个月以后婴儿情绪分化为快乐和痛苦的表述，该选项正确。选项D，喜爱和恐惧不是3个月后婴儿情绪分化的方向，此选项错误。综上，答案选C。
2、李某杀人之后找到其妻王某，让王某假装自首作掩护，以便自己有充足的时间可以逃走。于是王某假装自首，结果耽误了警察抓捕罪犯的时间，让李某得以逃脱。王某的行为构
A.窝藏罪
B.包庇罪
C.伪证罪
D.从犯
【答案】：B
【解析】本题可根据各罪名及从犯的定义来逐一分析选项。选项A：窝藏罪窝藏罪是指明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物，帮助其逃匿的行为。在本题中，王某并没有为李某提供隐藏处所、财物等帮助其逃匿的行为，而是通过假装自首的方式向司法机关作假证明来掩盖李某的犯罪事实，所以王某的行为不构成窝藏罪。选项B：包庇罪包庇罪是指明知是犯罪的人而作假证明包庇的行为。在本题中，李某杀人后让王某假装自首作掩护，王某实施了假装自首的行为，这种行为属于向司法机关作假证明，耽误了警察抓捕罪犯的时间，帮助李某逃脱法律制裁，符合包庇罪的构成要件，所以王某的行为构成包庇罪。选项C：伪证罪伪证罪是指在刑事诉讼中，证人、鉴定人、记录人、翻译人对与案件有重要关系的情节，故意作虚假证明、鉴定、记录、翻译，意图陷害他人或者隐匿罪证的行为。伪证罪的主体是特定的，即证人、鉴定人、记录人、翻译人，而王某并不属于这些特定主体，其行为不属于伪证罪的范畴。选项D：从犯从犯是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的犯罪分子。本题中王某与李某并没有共同的杀人犯罪故意，王某的行为主要是为了帮助李某逃脱法律制裁，而非与李某共同实施杀人犯罪，所以王某不属于从犯。综上，答案是B。
3、我国学前教育机构名称被定为蒙养院是在（）
A.民国初年
B.辛亥革命
C.清朝中期
D.清朝末年
【答案】：D
【解析】本题主要考查我国学前教育机构名称被定为蒙养院的时间。选项A，民国初年是1912年中华民国成立后的一段时期，此时学前教育机构的相关情况已与蒙养院定义的时间不同，所以A选项不符合。选项B，辛亥革命发生于1911年，它主要是一场政治变革，推翻了清王朝的统治，并非是学前教育机构名称确定为蒙养院的时间点，故B选项错误。选项C，清朝中期一般是指康熙、雍正、乾隆、嘉庆时期，在这个阶段还未将学前教育机构名称定为蒙养院，所以C选项不正确。选项D，在清朝末年，我国将学前教育机构名称定为蒙养院，因此该选项正确。综上，答案是D。
4、家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“家长与教师联系的热情逐渐减退”属于（）。
A.希求期
B.忽略期
C.需求期
D.淡漠期
【答案】：B
【解析】本题主要考查家长对于托儿所、幼儿园不同心态阶段的特点。选项A，希求期一般是家长对托儿所、幼儿园充满期待，积极与教师沟通了解孩子情况等，往往表现出对孩子在园情况的高度关注和与教师紧密联系的热情，与“家长与教师联系的热情逐渐减退”不符，所以A选项错误。选项B，忽略期时，家长与教师联系的热情逐渐减退。这是因为随着孩子在托儿所或幼儿园生活一段时间后，家长可能觉得孩子适应得较好，对孩子的情况不再像初期那样高度紧张和关注，与题目中描述的情况相符，所以B选项正确。选项C，需求期通常指家长有某些方面的需求而主动与教师沟通，说明家长与教师保持着一定的联系热情，与题干中联系热情减退的表述不一致，所以C选项错误。选项D，淡漠期意味着家长对教师、孩子在园情况等基本处于不关心、不联系的状态，而题干强调的是联系热情逐渐减退，并非已经达到完全淡漠的程度，所以D选项错误。综上，答案选B。
5、陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构中存在的“（）”三大弊病，至今仍然存在。
A.外国病、花钱病、富贵病
B.城市病、外国病、富贵病
C.读书病、外国病、花钱病
D.城市病、读书病、外国病
【答案】：A
【解析】本题主要考查陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市幼儿教育机构存在的弊病相关知识。陶行知先生针对当时幼儿园教育的现状，指出存在外国病、花钱病、富贵病三大弊病。外国病体现为幼儿教育盲目模仿外国教育模式，缺乏对本土教育实际情况的考量；花钱病指办园过程中存在过度投入、不
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