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中班语言《小兔家的窗》PPT课件教案配音办公软件有限公司20XX汇报人：

目录教学内容教学过程配音指导教学目标01教学方法030204课件设计0506

教学目标01

认知目标通过《小兔家的窗》的故事，学生能够理解并复述故事的基本情节。理解故事情节学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“窗户”、“花园”等。认识新词汇通过观察故事插图和讨论，学生能够发现并描述小兔家窗户的变化。培养观察力

技能目标通过互动问答和听故事活动，锻炼幼儿的理解力和专注倾听的能力。增强理解与倾听技巧通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力

情感目标通过故事《小兔家的窗》引导学生理解小兔的感受，培养他们的同情心和关爱他人的情感。培养同情心通过角色扮演和故事复述活动，让学生在表达中增强自信心和语言表达能力。增强自信心利用故事情节激发学生对未知世界的好奇心，鼓励他们探索和提问。激发好奇心通过小组合作完成故事表演，让学生学会倾听、合作，培养团队协作精神。学习合作精教学内容02

故事梗概小兔透过窗户看到外面的世界，好奇心驱使它展开了一场探索自然的奇妙冒险。小兔的奇妙冒险小兔和家人在窗边享受温馨时光，窗外的风景随季节变换，生活充满乐趣。小兔家的温馨生活

语言知识点语言表达词汇积累0103鼓励孩子用自己的话复述故事，提高语言表达能力和创造性思维。通过故事学习与“家”相关的词汇，如窗户、门、花园等，丰富孩子的语言库。02引导孩子理解并运用故事中的简单句型，如“小兔的家有一个大窗户”。句型结构

情感教育点通过《小兔家的窗》的故事，孩子们能够理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节0102学习故事中出现的新词汇，如“窗户”、“花园”等，增强孩子们的词汇量。认识新词汇03引导孩子们观察故事插图，发现小兔家窗外的不同景物，培养他们的观察力和想象力。培养观察力

教学方法03

启发式教学培养语言表达能力通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。增强理解与倾听技巧通过互动问答和故事讨论，锻炼幼儿的理解力和倾听他人说话的能力。

游戏化教学通过故事学习与“小兔家的窗”相关的词汇，如“窗户”、“窗帘”、“花园”等。词汇积累掌握故事中出现的基本句型，例如“小兔在窗前看到了...”。句型结构鼓励孩子们用自己的话复述故事，提高语言表达和理解能力。语言表达能力

情境模拟教学小兔家的窗户总是开着，邻居们可以看到他们温馨的家庭生活，感受到家的温暖。小兔家的温馨生活01一天，小兔发现窗外有只小鸟受伤了，他勇敢地跑出去帮助小鸟，展现了小兔的善良和勇敢。小兔的勇敢行为02

教学过程04

导入新课通过故事理解小兔的情感，激发孩子们对小动物的同情和关爱。01让孩子们感受到家庭的温暖，理解家庭成员间的相互支持和爱护。02通过故事情节，激发孩子们对周围世界的好奇心和探索欲。03鼓励孩子们在角色扮演中学会分享和与同伴合作，培养团队精神。04培养同情心增强家庭观念激发好奇心学习分享与合作

新课讲解通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过互动问答和故事讨论，锻炼幼儿的理解力和倾听他人说话的能力。增强理解与倾听技巧

活动互动通过故事学习与“小兔家的窗”相关的词汇，如“窗户”、“窗帘”、“风景”等。词汇积累学习如何描述场景和情感，例如描述小兔看到窗外风景时的心情。语言表达掌握故事中出现的基本句型，例如“小兔看到了...”或“窗户外是...”。句型结构

课堂总结小兔和家人在窗边享受阳光，一起做游戏，体现了家庭的温暖和快乐。小兔对窗外的世界充满好奇，通过窗户观察四季变化，激发了探索自然的兴趣。小兔家的温馨生活小兔的好奇心

课件设计05

课件结构01通过《小兔家的窗》的故事，学生能够理解并复述故事的基本情节和主要事件。02学生能够学习并掌握故事中出现的新词汇，如“窗户”、“花园”等，丰富语言表达。03通过观察故事插图和讨论，学生能够发现并描述小兔家窗户的变化，培养观察细节的能力。理解故事情节认识新词汇培养观察能力

课件内容通过角色扮演和故事复述，提高幼儿的语言表达和叙述能力。培养语言表达能力01通过互动问答和听故事活动，锻炼幼儿的理解力和专注倾听的能力。增强理解与倾听技巧02

配音指导06

配音技巧通过故事《小兔家的窗》，引导孩子们理解并关心小动物的处境，培养他们的同情心。培养同情心鼓励孩子们对故事中的情节提出问题，激发他们对自然界和动物生活的好奇心。激发好奇心通过讨论小兔与家人的互动，强化孩子们对家庭温暖和亲情重要性的认识。增强家庭观念引导孩子们思考如何保护动物的家园，从而提升他们的环保意识和责任感。提升环保意识

配音实践通过故事学习与“家”相关的词汇，如窗户、门、家具等，丰富孩子的语言库。词汇积累分析故事中的简单句和复合句，